Доступ к нормативным документам федерального уровня
Вложение | Размер |
---|---|
Бланк договора на проведение практики_.docx | 40.09 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Dogovor_o_sotrudnichestve_obrazec_no1.doc | 58.5 КБ |
Dogovor_o_sotrudnichestve_obrazec_no2.doc | 57 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
blank_zayavki_UNIL.doc | 48.5 КБ |
Для организации учебных занятий в следующем учебном году в компьютерных классах информационно-вычислительного центра (ИВЦ) просим подать заявки в учебное управление (ауд. Б-134) или в ИВЦ (ауд. Б-331) согласно прилагаемой форме в срок до 1 июля.
ИВЦ располагает шестью линиями ПЭВМ по 12 компьютеров в каждой линии.
Б-330
|
CPU AMD Athlon II X4 3,1 Ghz, OC Windows_7(64-bit)/Windows_XP/Linux
|
Б-331
|
|
1 линия
|
CPU AMD Athlon II X4 2,9 Ghz, OC Windows_7(64-bit)/Windows_XP
|
2 линия
|
CPU Intel Core 2 Due – 3 Ghz, OC Windows XP
|
3 линия
|
CPU AMD Athlon II X4 2,9 Ghz, OC Windows_7(64-bit)/Windows_XP/Linux
|
Б 239
|
|
1 линия
|
CPU Athlon M64 X2 - 4 Ghz, ОС Windows XP
|
2 линия
|
CPU Athlon M64 X2 – 4 Ghz, ОС Windows XP
|
Учебные занятия проводятся в классах ИВЦ по подгруппам.
Гарантируется удовлетворение заявок на занятия по естественно-научному и общепрофессиональному циклам (информатика, инженерная графика и т.п.). Заявки по другим дисциплинам будут удовлетворяться в соответствии с наличием свободного времени.
В случае использования для учебных занятий нестандартных программ необходимо в срок за 2 недели до начала занятий предоставить в ИВЦ копию этой программы и краткую инструкцию по ее эксплуатации (возможно в электронном варианте). ИВЦ предупреждает, что не несет ответственности за срыв учебных занятий из-за несвоевременного предоставления программ.
По вопросу возможности размещения учебных занятий и за консультациями обращаться к начальнику отдела организации учебных занятий Даниловой Е.А. тел. 269-870, (ауд. Б-331).
Вложение | Размер |
---|---|
Zayavka.doc | 29 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Sluzhebnaya_na_aktovyy.doc | 29 КБ |
На телевизионных панелях, расположенных в холлах нашего университета, работает информационный телеканал ИГЭУ! Для наполнения контента телеканала принимается любая информация о мероприятиях объединений, клубов, кафедр университета, поздравления с победами и юбилеями и т.п. Информация может быть размещена на баннерах или в бегущей строке.
Уважаемые руководители подразделений!
Для размещения информации на панелях необходимо оформить служебную записку (шаблон записки во вложении).
Информацию (в электронном виде) передать начальнику отдела Учебно-информационного центра гуманитарной подготовки (А-342) или прислать на адрес montgomerry_7@mail.ru
Вложение | Размер |
---|---|
Бланк_заявки.doc | 24 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
ZAYaVKA_2020.docx | 16.28 КБ |
Оформить заявку на фото и видеоработы можно двумя способами:
1. Оформить служебную записку (шаблон во вложении). Получить визу проректора по ВР и СО. Передать служебную записку исполнителю (руководителю студии СТВ (MEDIAцентра ИГЭУ)). За 2-3 дня до мероприятия уточнить дошла ли заявка до исполнителей по телефону 269—866 (Медиацентр ИГЭУ).
2. В меню группы медиацентра ИГЭУ Вконтакте (https://vk.com/mediacentr_ispu) выбрать пункт «Заявка на съемку». Заполнить анкету и нажать кнопку «Отправить». Дождаться подтверждения о получении заявки. Если подтверждение не пришло, связаться с руководителем СТВ Марфутиной Анной (https://vk.com/marfanya_ya).
Вложение | Размер |
---|---|
Бланк_СЗ_на_информосвещение_мероприятия.docx | 13.89 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Заявление на заселение в общежитие ИГЭУ.docx | 15.71 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
zayavlenie_na_komandirovku-new.doc | 128 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Informirovannoe_dobrovolnoe_soglasie.docx | 64.35 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Blank_na_priglashenie.doc | 39.5 КБ |
Пример заполнения по ГОСТ Р 7.0.97-2016
Вложение | Размер |
---|---|
Бланк_с_угловым_штампом_10-12-2020.docx | 24.92 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Бланк_приказа_ИГЭУ.doc | 31 КБ |
Бланки для оформления ВНК по хоз.договору
Вложение | Размер |
---|---|
Акт сдачи-приемки работ ВНК.doc | 38 КБ |
Договор подряда с исполнителем.doc | 49 КБ |
Дополнение к решению ВНК.doc | 28 КБ |
Решение о создании ВНК.doc | 27.5 КБ |
Допсоглашение о сроках.doc | 31 КБ |
Заявление от стороннего.doc | 32.5 КБ |
Договор подряда с руководителем.doc | 46 КБ |
Бланки для оформления ВПК на обучение специалистов
Вложение | Размер |
---|---|
AKT_vedomost_15.02.2016.doc | 48 КБ |
Договор подряда с исполнителем ВПК.doc | 36.5 КБ |
Договор подряда с руководителем ВПК.doc | 39.5 КБ |
Решение ВПК.doc | 38 КБ |
Заявление.doc | 32 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
AKT_PKiPK_etalon_2020.doc | 32.5 КБ |
Dogovor_DPO_blank_15-05-2020.doc | 72 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Календарный_план.doc | 33.5 КБ |
Протокол_соглашения_о_договорной_цене.doc | 29.5 КБ |
Смета_доходов_и_расходов.doc | 62.5 КБ |
Техническое_задание.doc | 32 КБ |
DOGOVOR_2020.doc | 47 КБ |
Акт_сдачи-приемки_2020.doc | 35 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Образец_Письмо-заявка_практика_на_1_чел.doc | 43.5 КБ |
Образец_Письмо-заявка_практика_на_2_и_более_чел.doc | 43.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Dogovor_na_okazanie_medicinskih_uslug.docx | 21.46 КБ |
Присылайте на info@ispu.ru свои шаблоны визиток.
Предлагаемая визитка хорошо смотрится на белом картоне.
Вложение | Размер |
---|---|
Vizitka_shablon.doc | 124 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Sluzhebnaya_materialnyy_otdel.doc | 221.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
ApatitFosAgro-Cherepovec.PDF | 507.61 КБ |
Zarubezhenergoproekt.PDF | 387.6 КБ |
Ivenergo.PDF | 595.22 КБ |
Kalininskaya__AES.PDF | 477.49 КБ |
Kirishskaya_GRES.PDF | 441.35 КБ |
Kolatomenergoremont.PDF | 603.08 КБ |
Kolskaya_AES.PDF | 394.31 КБ |
Kostromskaya_GRES.PDF | 342.79 КБ |
Kurskaya_AES.PDF | 349.33 КБ |
Leningradskaya__AES.PDF | 587.81 КБ |
Mashinostroit.zavod_g.Elektrostal.PDF | 468.15 КБ |
Mondi-Syktyvkarskiy_LPK.PDF | 276.1 КБ |
Mosenergo.PDF | 438.57 КБ |
NIC_-Kurchatovskiy_institut-PIYaFg.Gatchina.PDF | 464.19 КБ |
Novovoronezhskaya_AES.PDF | 429.18 КБ |
Proektmashpribor.PDF | 435.4 КБ |
Rostovskaya_AES.PDF | 422.13 КБ |
Ryazanskaya_neftepererabat.kompaniya.PDF | 1.59 МБ |
Smolenskaya_AES.PDF | 344.22 КБ |
T_Plyus_IvTEC.PDF | 301.12 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Договор обучающийся-родитель.pdf | 152.19 КБ |
Договор обучающийся.pdf | 152.15 КБ |
Численность обучающихся.pdf | 67.84 КБ |
Приказ о стоимости обучения_2019-2020.pdf | 35.55 КБ |
Приказ о стоимости обучения_2020-2021.pdf | 34.91 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
buklet_oso-2017.pdf | 4.54 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Informaciya_o_kolichestve_vakantnyh_mest_oktyabr.pdf | 124.62 КБ |
Утвержден
на заседании
Ученого Совета ИГЭУ
25 марта 2009 г.
Концепция
воспитательной работы со студентами
в Ивановском государственном энергетическом университете им. В.И. Ленина
Оглавление
1. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
2. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
3. ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАНИТАРНОЙ СРЕДЫ В ВУЗЕ ОСНОВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА XXI ВЕКА
4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ
5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
6. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ
7. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВНЕУЧЕБНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ
8. ПРОВЕДЕНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
9. OPГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПОЛОЖЕНИЕ о кураторе учебной группы ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина» 11
ПОЛОЖЕНИЕ о старосте учебной группы ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина» 13
ПОЛОЖЕНИЕ О ЗАМЕСТИТЕЛЕ ДЕКАНА ФАКУЛЬТЕТА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина» 14
1. СОДЕРЖАНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1. Концепция воспитательной работы со студентами в Ивановском государственном энер-гетическом университете разработана с целью создания нормативной базы системы воспитательной работы в Ивановском государственном энергетическом университете.
Воспитательная работа в университете осуществляется в соответствии со «Стратегией госу-дарственной молодежной политики Российской Федерации», утвержденной распоряжением Пра-вительства Российской Федерации от 18 декабря 2006г. № 1760-р, «Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на 2006 - 2010 гг.», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 11 июля 2005 г. № 422, регламенти-рующими документами Министерства образования и науки Российской Федерации и на основе по-ложений Устава ИГЭУ по направлениям:
- профессиональная подготовка
- нравственное воспитание,
- патриотическое воспитание,
- эстетическое воспитание,
- физическое воспитание,
Воспитательная работа осуществляется в тесном контакте с федеральными и региональными органами образования, Комитетом по делам молодежи Администрации г. Иваново.
Концепция содержит требования:
- к структуре, формам, методам и средствам развития и становления профессиональных и личностных качеств студентов в течение всего периода обучения в университете;
- к организации воспитательной работы со студентами в ИГЭУ.
Положения настоящей Концепции подлежатприменению структурными подразделениями, профессорско-преподава¬тельским составом, научно-техническими работниками, учебно-вспо-могательным персоналом и сотрудниками университета в качестве руководства в воспитательной работе со студентами как в процессе уче¬бы, так и в свободное от занятий время.
2. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Выдвижение на первое место в жизнедеятельности мирового со¬общества ряда глобальных научно-технических, экологических, энер¬ге¬тических и информационных проблем, а также резкое обострение со¬циальных и национально-религиозных конфликтов объективно связано с уровнем культуры и образованности общества. Именно поэтому бу¬дущее человечества зависит от тех принципов и ценностей, которые за¬кладываются ныне системой образования и воспитания в ми-ровоззре¬ние будущих поколений.
Современное российское общество характеризуют динамичные изменения в экономике, по-литике, культуре, в отношениях между об¬ществом и личностью. Процессы дифференциации и ин-теграции, ин¬тенсивные социальные перемещения, рост социальной активности раз¬личных обще-ственных групп, новые социально-экономические условия развития общества требуют переоценки и переосмысления статуса ин¬женера, как профессионала-специалиста, и личности, как члена обще-ства.
Специалист - выпускник высшего учебного заведения представля¬ет собой, с одной стороны, личность, с другой - работника. Специалист как работник характеризуется такими качествами, как профессиональ¬ные знания, умения и навыки, необходимые для выполнения им про¬фессиональных обязанностей. Специалист как личность характеризует¬ся жизненными ценностями, мотивацией, воспринятыми социальными нормами, регулирующими его деятельность.
Содержание и характер труда сегодня во все большей степени требуют от молодого человека, вступающего в самостоятельную жизнь, не только самого современного образования, глубокого знания научно-технических и экономических основ производства, но и высокого ин¬теллектуального и физического развития, сознательного, творческого отношения к труду.
Концепция формирования и становления специалиста нового типа должна включать элементы производственно-трудовой и социальной инфраструктуры, учитывать все особенности развития и реализации потенциала студента, обеспечивать благоприятные условия для его профессиональной подготовки и духовного развития, физического и нравственного здоровья. При этом необходимо делать акцент на разви¬тие способностей студентов к самосовершенствованию, на формирова¬ние у них активной жизненной позиции, системы соответствующих новым социально-экономическим условиям ценностей, духовных интере¬сов, демократических установок и принципов.
Ставя вопрос о разработке в обучении и воспита¬нии, следует четко определить цели и ори-ентиры воспитательной дея¬тельности, её направленность, формы и методы. Свою работу вузов¬ский коллектив должен строить, опираясь на идеи гуманизации, и на¬правлять усилия на формирование новой гуманитарной культуры и гу¬манитарной среды в вузе. Именно формирование такой среды через учебный процесс и внеучебную работу обеспечивает качественную подготовку специалистов.
3. ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАНИТАРНОЙ СРЕДЫ В ВУЗЕ ОСНОВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА XXI ВЕКА
Важнейшей качественной основой реформирования высшей школы в настоящее время вы-ступает гуманизация образования. Главная задача гуманизации состоит в формировании у будущих специалистов стремления к получению знаний, овладении ими механизмами самооб¬разования.
Основу гуманизации составляет процесс гуманитаризации.
Целью гуманизации и гуманитаризации высшего образования яв¬ляется формировании в ву-зовском коллективе гуманитарной среды. Особенность формирования гуманитарной среды вуза в современных условиях состоит в том, что ее содержание должно быть гуманистиче¬ским, по на-правленности соответствовать целям XXI века. Такая среда направлена на превращение вуза не только в учебный, профессиональ¬ный центр, но и в культурный, научный, интеллектуальный, воспита¬тельный.
Гуманитарная среда вуза имеет три уровня:
- общевузовская среда, включающая все направления деятельно¬-сти педагогической системы, имеющая соответствующую материально-техническую инфраструктуру и решающая задачу подготовки специалистов;
- социокультурная среда - часть общевузовской среды, обеспечивающая гуманистическую направленность формирования духовного мира личности, базирующая на социально-культурной инфраструктуре вуза;
- гуманитарная среда - часть социокультурной среды, определяемая получением мировоз-зренческого гуманитарного знания, формированием гуманистических ценностей личности.
Создание гуманитарной среды как необходимого условия успешного функционирования высшей школы требует комплексного решения взаимосвязанных проблем в области:
- осуществления учебного процесса;
- организации быта, досуга и отдыха;
- художественного и научно-технического творчества;
- развития физической культуры;
- формирования здорового образа жизни;
- создание комфортного социально-психологического климата, атмосферы доверия и творче-ства, реализации идем педагогики сотрудничества, демократии и гуманизма.
4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ
Формирование личности будущего специалиста является основной задачей системы высшего образования, обеспечивающей развитие и становление профессионала, гражданина, интеллигента, обладающего современным научным мировоззрением, способного к профессиональному, ин-теллектуальному и социальному творчеству.
Направленность воспитательной работы определяется гуманистическими целями высшего образования, социальным заказом на качественную подготовку специалистов с высшим образова-нием, индивидуальным потребностям всех участников учебно-воспитательного процесса.
Важнейшими направлениями воспитательной работы в вузе следует считать:
- усиление воспитательного аспекта профессиональной подготовки с учетом мировоззренче-ских знаний, относящихся к системно-ориентированному пониманию таких связей, как человек-человек, человек-общество, человек-техника, человек-природа;
- комплексное решение взаимосвязанных проблем в области осу¬ществления учебного про-цесса, организации быта, досуга и отдыха, ху¬дожественного и научно-технического творчества; развитие физиче¬ской культуры и спорта, формирование здорового образа жизни;
- создание комфортного социально-психологического климата, атмосферы доверия и творче-ства, обеспечение реальных условий для развития участников воспитательного процесса на нача-лах педагогики сотрудничества, демократии и гуманизма, их активного взаимодейст¬вия;
- совершенствование фундаментальной научной подготовки в об¬ласти социально-гуманитарных, общенаучных и технических дисцип¬лин. Фундаментализация образования рас-сматривается как база обще¬культурной, социальной и научно-технической основы формируемой системы знаний, культуры, современного мировоззрения, а также таких необходимых качеств специалиста, как универсальность инженерного знания, широта научно-технической мысли, спо-собность к самообразо¬ванию, профессиональной мобильности;
- развитие материально-технической базы и социокультурной сферы (достаточное количество учебной литературы, компьютерных классов, учебно-методических кабинетов, читальных залов, лаборато¬рий, оснащенных современным оборудованием приборами и т.д.);
- поиск наиболее эффективных путей и средств воспитания сту¬дентов во всех сферах их жизнедеятельности;
- организация и проведение социологических исследований.
Формирование личности студента предполагает осуществление системы воспитательных воздействий, включающей учебный про¬цесс, научные исследования, общественную, художест-венно-творческую деятельность, сферу общения, окружающую среду, природу, искусство и т.д.
Основными принципами организации системы обучения и воспитания в современных условиях должны стать:
- соответствие организации учебно-воспитательной работы и всей деятельности вуза совре-менным принципам развития высшего об¬разования в стране (демократизации, гуманизации, ак-тивности лично¬сти и др.);
- единство научного, прикладного и практического аспектов функционирования системы воспитания;
- стремление к наиболее полному удовлетворению потребностей всех участников процесса обучения- воспитания;
- научное обеспечение развития системы обучения и воспитания студентов.
Формируемые в высшей школе социально-значимые качества личности будущего специалиста:
- мировоззренческие (гуманизм, одухотворенность, гармонич¬ность, целостность);
- профессионализм (профессиональная компетентность): наличие знаний, умений, навыков, творческих способностей, активности, ответственности;
- социальная активность (чувство долга, коммуникативность, коллективизм, мужество, воля, оптимизм, настойчивость, энергичность, организованность, мобильность, дисциплинированность, честность и др.);
- определенный культурный и интеллектуальный уровень;
- гражданская зрелость.
5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
5.1. Профессиональная подготовка
Важнейший элемент в системе подготовки будущего специалиста, его формирования как личности - современные знания.
Профессиональная подготовка должна быть направлена на:
- развитие у студентов потребности к учебе, воспитание отноше¬ния к труду и профессиона-лизму как к высшим нравственным и жиз¬ненным ценностям;
- формирование умений и практических навыков эффективного использования фундамен-тальных и естественнонаучных знаний в ре¬шении прикладных задач и в научных исследованиях;
- формирование трудовой активности во всех сферах образова¬тельной деятельности, в овла-дении передовыми приемами и средства¬ми инженерного труда.
Важнейшими направлениями совершенствования профес¬сиональной подготовки специалистов следует считать:
- организацию учебного процесса на основе передовых педагоги¬ческих технологий, обеспе-чивающих возможность выбора модели обу¬чения и получения студентом комплекса знаний, мак-симально отве¬чающих его потребностям, идеалам, ценностям и индивидуальным способностям (разработка ученых планов и программ, форм и методов обучения, индивидуализирующих раз-личные модели подготовки, взаимоотношения между студентами и преподавателями);
- обеспечение условий для развития творческой самообразовательной деятельности студентов (рациональное планирование, организация и контроль самостоятельной работы студентов, использование различных форм и методов организации воспитательного процесса, развития са-мостоятельности и инициативы).
5.2. Воспитание патриотизма и интернационализма, культуры межнационального общения, работа по противодействию терроризму и иным проявлениям экстремизма
Воспитание патриотизма и интернационала предполагает:
- воспитание интереса к военно-патриотической работе и военной профессии;
- формирование знаний по проблемам интернационализма и патриотизма, понимание роли национального вопроса в современных условиях;
- воспитание у студентов чувства осознания себя гражданином России, появления духовно здоровой любви к своей Родине, своему народу, преданности и самоотверженного им служения, понимания подлинных обязанностей перед обществом и государством.
Формирования культуры межнационального общения достигается:
- овладением и применением определенных интернационалистских норм поведения, способов и форм дружественных взаимоотношений между представителями различных этнических групп;
- воспитанием гуманного отношения, такта и уважения к представителям других националь-ностей;
- поддержанием в студенческой среде критического отношения к проявления шовинизма и национального эгоизма, овладением знаниями социальной психологии для восприятия особенностей культуры и быта представителей других национальностей.
Воспитание патриотизма и интернационализма осуществляется, в основном, в учебном про-цессе. Важная роль в воспитании патриотизма и интернационализма принадлежит военной кафедре и военно-учебному центру.
Работа по противодействию терроризму и проявлениям экстремизма организуется по сле-дующим направлениям.
- проведение во всех студенческих группах бесед кураторов и работников деканатов, службы ГО и ЧС о том, как действовать в экстремальной ситуации.
- организация бесед с ответственными работниками ОВД г. Иваново по вопросам правона-рушений среди молодежи.
- организация бесед в студенческих группах с ответственными работниками Управления ФСБ по Ивановской области по вопросам противодействию терроризму и иным проявлениям экстремизма.
- проведение кураторами, преподавателями социально-гуманитарным дисциплинам циклов бесед, конференций и др. по проблемам расовой дискриминации, деятельности неофашистских и экстремистских группировок.
- привлечение студентов к организации и проведению мероприятий, акций, посвященных патриотическому воспитанию, противодействию терроризму и проявлениям экстремизма в ИГЭУ, к участию в таких мероприятиях на уровне города, области.
- проведение социологических исследований по изучению проблем противодействия терро-ризму и проявлениям экстремизма в ИГЭУ и выработка рекомендаций по их разрешению.
5.3. Нравственное воспитание личности
Нравственное воспитание должно быть направлено на:
- формирование и развитие нравственности личности как меры усвоения ею общечеловече-ских и традиционно-национальных гуманистических ценностей, которая выражается в степени осознания студентом истины добра, справедливости, свободы совести, чести, и воспитанности благородства, честности, порядочности, справедливости и ответственности;
- развитие самосознания и социального оптимизма, сформированности, устойчивости и зре-лости гуманистического мировоззрения и исторического сознания, готовности и способности к со-циально ответственному поведению и деятельности;
- усвоение личностью социально-культурного опыта.
5.4. Эстетическое воспитание личности
Эстетическое воспитание должно быть направлено на:
- удовлетворение духовных запросов и интересов личности;
- приобщение студенческой молодежи к художественному творчеству;
- развитие эстетических способностей, здоровых потребностей и высокого эстетического вкуса; развитие навыков эстетической культуры.
Для практики эстетического воспитания должно быть характерно сочетания форм и методов, обеспечивающих эстетическое восприятия и включающих студентов в активную эстетическую деятельность
5.5. Воспитание физически и духовно здоровой личности
Физическое воспитание является массовым средством активизации учебной и воспитательной деятельности студентов и должно быть направлено на:
- всестороннее развитие физических и духовных сил, повышение работоспособности, твор-ческой активности и долголетия будущих специалистов;
- развитие у студентов знаний по физической культуре и спорту;
- воспитание морально-волевых качеств, непрерывное повышение мастерства студентов-спортсменов и вовлечении всей студенческой молодежи в массовую спортивную работу
- внедрение и физической культуры и спорта в быт студентов, проведение оздоровительной работы и пропаганды санитарно-гигиенических знаний.
- принять программу по организации работы в ИГЭУ по профилактике наркотической, алко-гольной, никотиновой и иных видов зависимостей, а также ВИЧ-инфекций у студентов
6. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ
6.1. Организация учебно-воспитательного процесса
Наибольшее воспитательное воздействие на студентов в стенах вуза оказывает организация образовательного процесса, создающего атмосферу активного, творческого овладения специаль-ностью.
Основными требованиями к организации учебного процесса, обеспечивающего подготовку инициативных, творчески мыслящих специалистов, должны быть:
- соответствие подготовки специалистов государственным квалификационным характеристикам и учебным планам, призванным обеспечить реальное единство учебно-воспитательного и научного процесса и дать возможность мобильно, в зависимости от постоянно развивающихся потребностей общества и производства, менять его содержание и приоритеты;
- совершенствование учебно-воспитательного процесса путем создания атмосферы состяза-тельности за глубокое и творческое освоение учебных дисциплин, внедрения в учебный процесс компьютеров, деловых игр и других форм активной учебной деятельности, стимулирующих твор-чество и самостоятельность мышления студентов, развития междисциплинарного знания;
- повышение уровня научных исследований, укрепление связи научного процесса с задачами повышения качества подготовки специалистов (внедрение в учебный процесс элементов твор-ческого поиска, привлечение большинства студентов к научно-исследовательской работе в рамках учебного процесса, осуществление мер, направленных на широкое привлечение к руководству НИР преподавателей, научных сотрудников и аспирантов); обеспечение развития фундаментальных исследований как основы повышения теоретического уровня прикладных разработок и важнейшего условия подготовки специалистов широкого профиля;
- систематический анализ и обобщение и опыта работы кафедр и факультетов по применению различных форм и методов учебно-воспитательной деятельности, наиболее эффективно формирующих профессиональные качества студентов и отвечающих задачам социально-экономического развития общества в современных условиях;
- проведение смотров-конкурсов академических групп, предметных олимпиад и т.п.; органи-зация проведения научно-технических конференций, представления студенческих работ на кон-курсы и смотры и т.д.;
- создание условий для развития студенческого самоуправления вопросами трудового и профессионального воспитания.
Средствами достижения профессиональной подготовки студентов является организация практической деятельности студентов во всех сферах вузовской жизни: в учебном процессе и на-учно-исследовательской работе, в производстве и общественно-полезных работах.
6.2. Создание системы общей и специальной информированности студентов.
Непрерывное информирование студентов о различных сферах жизнедеятельности универси-тета в течение всего периода их обучения должно быть обеспечено созданием постоянно обнов-ляемой системы представления информации, включающей в себя в себя:
- работу газеты «Всегда в движении»;
- передачи Студии студенческого телевидения
- организация тематических выставок литературы, другие формы активного взаимодействия с библиотекой, музеями, центрами;
- создание различных, буклетов, справочной литературы и т.д.;
- встречи со студентами старших курсов, выпускниками вуза, учеными, видными специали-стами и т.д.;
- проведение общеуниверситетских мероприятий, праздников, торжественных ритуалов;
- постоянное информационное наполнение интернет-сайта ИГЭУ;
- разработка и внедрение рекомендаций по организации умственного труда и самостоятельной работы студентов в рамках учебной деятельности и т.д., пропаганда положительного опыта работы группы и отдельных студентов в средствах массовой информации и многотиражной газете и т.д.
Система информации должна обеспечить:
- ознакомление студентов с традициями вуза, его структурой, правилами внутреннего распо-рядка, правами и обязанностями студен¬тов и т.д.; организацией учебного процесса и НИР; задачами и направ¬лениями деятельности различных подразделений и общественных ор¬ганизаций вуза; возможностями культурного, духовного и физического развития в стенах вуза и за его пределами;
- формирование умений и навыков учебной, научно- исследовательской и общественной работы: при работе с книгой, кон¬спектом, компьютером, при подготовке к лабораторной работе, зачету, коллоквиуму, к семинарским занятиям; самостоятельной работе студентов, поиске и хра-нении научной информации и т.д.;
- развитие самостоятельности, активности, интереса к умственной работе (планирование ре-жима работы и своевременной реализации графиков учебного процесса, организация рабочего места, правильное использование ТСО и т.д.), воспитание целеустремленности и дисцип-линированности.
6.3 Реализация демократичной и открытой системы социально го партнерства
Наиболее плодотворно процесс воспитания и обучения обеспечи¬вается правильно построенной системой взаимоотношений между пе¬дагогом и обучаемыми.
Необходимыми условиями для реализации демократичной системы социального партнерства в университете являются:
- функционирование института преподавателей-кураторов студенческих групп младших курсов очного отделения. В их функции должны входить проблемы информирования студентов по различным вопросам жизнедеятельности вуза, наставничество и обеспечение социального партнерства;
- регулярные встречи студенческой молодежи с представителями администрации университета, факультетов, заведующими кафедрами, кураторами;
- участие представителя студенческого профкома, выражающего интересы студентов, в работе органов управления университетом;
- совершенствование различных форм студенческого самоуправления (участие студентов в выборах ректора и деканов, в работе Ученых советов университета и факультетов, приемных, стипендиальных и ат¬тестационных комиссиях, студенческих советах общежитий и др.).
Важным шагом в воспитательной работе вуза является социологическая служба на базе ка-федры социологии, среди направлений деятельности которой существенное место должно отво-диться проблемам социально-педагогической поддержки студентов и преподавателей.
6.4. Обеспечение профессиональной готовности преподавателей к реализации современных педагогических принципов
Реализация задач обучения и воспитания осуществляется в процессе общения преподавателя со студентами. Эта сфера деятельно¬сти требует от педагога знания особенностей развития личности, ее по¬требностей, интересов и целей, а также взаимной психологической расположенности обучаемого и педагога.
С целью обеспечения профессиональной готовности к реализации современных педагогиче-ских принципов преподаватели обя¬заны непрерывно повышать свой уровень педагогической культуры, развивать умения активно управлять взаимоотношениями в учебном коллективе.
Совершенствование педагогического и профессионального мастерства преподавателей обеспечивается:
- системой повышения квалификации и переподготовки кадров;
- постоянно действующими семинарами;
7. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВНЕУЧЕБНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ
Задачи всестороннего развития личности студента наиболее эффективно решаются в процессе воспитательной работы в свободное от занятий время, главное назначение которой заключается в развитии через различные ее формы профессиональных, художественных, спортивных и других способностей студентов, в расширении возможностей культурного и духовного роста.
Система внеучебной воспитательной работы (ВВР) включает:
- работу вуза в целом, его кафедр и факультетов;
- проведение общевузовских праздников и ритуалов;
- воспитательную работу в общежитиях.
Важную роль в организации ВВР должны играть различные сту¬денческие объединения: клубы, центры, общества, кружки по интере¬сам и т.д.
Формы и методы внеучебной воспитательной работы много-¬ образны:
- проведение музыкальных вечеров, читательских конференций, вечеров вопросов и ответов, диспутов, устных журналов, дискотек;
- встречи с писателями, композиторами, актерами, проведение бесед и лекций о достижениях в области литературы, музыки, искусства;
- презентация книг и персональных выставок художников, фото-¬ графов; выставки научных достижений, информационного материала об истории университета;
- организация работы дискуссионных клубов по интересам, творческих объединений; теат-ральных, хореографических коллективов, ансамблей песни и танца и т.д.;
- организация посещения концертов, спектаклей, культпоходов в кино и т.д.;
- развитие концертной деятельности коллективов художественной самодеятельности;
- организация посещений музеев, ознаком¬ление с памятниками истории и культуры города, края и страны;
- проведение научных студенческих конференций, олимпиад, конкурсов студенческих работ, рефератов;
- формирование у студентов высокой правовой культуры, глубокого уважения к Конституции, законам Российской Федерации, принципам и нормам правового, цивилизованного общества не только в учебном процессе, но и всем стилем жизни вуза, деятельности руково¬дителей всех уров-ней;
- усиление правового воспитания студентов, профилактической работы по предотвращению нарушений общественного порядка, правил общежития путем организации лекций и бесед с при-глашением специалистов органов суда, прокуратуры и МВД;
- проведения среди студентов пропаганды по проблемам рационального природопользования.
Повышение уровня физического воспитания и спортивно-массовой работы путем:
- обеспечения связи физического воспитания студентов с учебным процессом через систему физкультурного образования;
- развития материально-технической базы для занятий физиче¬ской культурой в вузе и в сту-денческих общежитиях;
- совершенствования методических и научных основ физического воспитания;
- вовлечения студентов и преподавателей в спортивные меро¬приятия, активизации работы по подготовке спортсменов;
- улучшения физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности студенческого профкома, спортивного клуба, кафедр валеологии и физической культуры и спорта;
- проведения массовых спортивных мероприятий (спартакиады, кроссы, соревнования по видам спорта; смотры-конкурсы среди фа¬культетов на лучшую постановку спортивно-массовой работы и т.д.);
- развитие студенческого самоуправления в области физкультуры и спорта через организацию самодеятельной физкультурной работы.
Формы воспитательной работы в общежитиях:
- проведение лекций, бесед, консультаций с преподавателями, ве¬черов отдыха, встреч с ин-тересными людьми;
- организация вечеров вопросов и ответов, смотров-конкурсов, концертов, фестивалей ху-дожественной самодеятельности;
- проведение спортивных мероприятий, соревнований между комнатами, этажами, жилыми корпусами и т.д.
Благоприятно сказываются на улучшении всей воспитательной работы в общежитиях еже-годные городские смотры-конкурсы на луч¬шую организацию воспитательной работы в общежитиях.
Одним из перспективных направлений внеучебной воспитательной работы является ее про-фессионализация и связанные с нею вопросы методического, кадрового и финансового обеспече-ния. Профес¬сионализация ВВР представляет собой путь к созданию атмосферы ду¬ховности, нрав-ственно-эстетической среды в вузе.
Профессионализация внеучебной воспитательной работы предполагает:
- наличие специалистов-организаторов, обладающих психологи¬- ческими и педагогическими знаниями и современным мировоззрением;
- координацию деятельности различных вузовских структур ВВР с помощью единою центра;
- целевое финансирование из федеральных, муниципальных, ву- зовских источников;
- материально-техническую базу.
8. ПРОВЕДЕНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Важная роль в решении задач формирования личности будущего специалиста отводится со-циологическим исследованиям, основным на¬правлением которых должен стать анализ комфортности гуманитарной среды в вузе с целью выявления недостатков и слабых мест в деятель¬ности коллектива и выработки конкретных рекомендаций, направлен¬ных на совершенствование воспи-тательной работы в университете.
9. OPГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ
9.1. Воспитательную работу в университете возглавляет Советник ректората по воспитательной работе и связям с общественностью.
В состав структуры воспитательной работы входят:
Начальник управления по воспитательной работе со студентами, деканы факультетов и их заместители по воспитательной рабо¬те, руководители подразделений, входящих в состав учебно-информационного центра гуманитарной подготовки, руководитель студенческого клу¬ба «Электрон», председатель студенческого профкома, руководители других подразделений и общественных органи¬заций, имеющих отношение к воспитательной работе в вузе.
Советник по воспитательной работе призван:
- инициировать и координировать деятельность всех подразделений университета, участ-вующих в воспитательной работе со студента¬ми;
- осуществлять общее руководство и контроль за составлением и выполнением планов вос-питательной работы в вузе.
9.2. Разработка планов, организация и контроль их выполнения, анализ результатов с пред-ложениями по совершенствованию воспита¬тельной работы возлагается:
- в вузе - на Советника ректората по воспитательной работе и связям с общественностью;
- на факультетах - на заведующих кафедрами и деканов факульте¬тов (их заместителей по воспитательной работе);
- в общежитиях - на комендантов студенческих общежитий.
9.3. Выполнение планов воспитательной работы обеспечивается:
На факультетах:
- деятельностью профессорско-преподавательского состава и со¬трудников факультетов;
- функционированием на компенсационной основе, под руково¬дством деканов (заместителей деканов по воспитательной работе), ин¬ститута преподавателей - кураторов студенческих групп младших кур¬сов очного отделения (в приложении приведены права и обязанности кураторов сту-денческих групп);
- деятельностью различных общественных студенческих органи¬заций.
В студенческих общежитиях:
- работой студенческих советов общежитий совместно с декана¬ми, с привлечением профес-сорско-преподавательского состава и со¬трудников соответствующих факультетов.
Студенческие советы общежитий являются органами студен¬ческого самоуправления в обще-житиях. Их роль состоит в привлечении широкого актива студентов к участию в борьбе за высокую культуру быта, за чистоту и порядок, за нетерпимое отношение к негативным яв¬лениям.
В вузе в целом:
деятельностью различных молодежных организаций вуза и цен¬тров (студенческий клуб «Электрон», учебно-информационный центр гуманитарной подготовки, спор¬тивный клуб, библио-тека, музей истории и развития ИГЭУ и др.).
Ответственность за воспитательную работу со студентами в целом по институту возлагается на Советника ректората по воспитательной работе и связям с общественностью.
Особая роль в организации и проведении воспитательной работы отводится средствам мас-совой информации университета (газете «Всегда в движении» и студенческому телевидению).
Важное место в воспитании физически и духовно здоровой личности будущего специалиста, в повышении его работоспособности, творческой активности и долголетия принадлежит кафедре физиче¬ской культуры и спорта, спортивному клубу.
Необходимой составляющей процесса формирования творче¬ской личности студента, повы-шения его самостоятельности и ответст¬венности перед обществом выступает студенческое само-управление.
Круг вопросов, к решению которых могут быть привлечены сту¬денты, разнообразен: участие в обсуждении итогов учебной и воспита¬тельной деятельности, эффективности организации само-стоятельной работы студентов, составление графика экзаменационной сессии, рас¬пределение мест в общежитии, включая принятие решений о выселе¬нии студентов из общежитий, в оценке качества проведения занятий и т.д. Студенческое самоуправление, как необходимое условие формиро¬вания трудовых качеств будущих специалистов, целесообразно шире внедрять в научно-исследовательскую работу студентов, в их общест¬венно-полезный труд и в другие формы и на-правления деятельности студентов.
Успешное решение проблемы формирования личности будущего специалиста как профес-сионала и гражданина предполагает, что новое поколение сумеет преодолеть безынициативность и пассивность и нач¬нет строить новую жизнь по законам современной цивилизации, опи¬рающейся не только на высокоразвитую технику и достижения научной мысли, но и на широкую и разносто-роннюю духовную культуру, вклю¬чающую уважение ко всему окружающему нас на планете, и в первую очередь, к самой жизни.
Поиск личной позиции, смысла собственного бытия, личный выбор и ответст¬венность за него перед самим собой и всем обществом стимулируют стремление молодежи к нравственному само-совершенствованию, гу¬манности, достоинству и чести.
В результате университет должен стать не только центром подготовки профессиона¬лов, но и широким культурно-образовательным и культурно-нравственным пространством, где господствуют гуманистически-нравственные ценности.
Советник ректората
по воспитательной работе
и общественным связям В.Ю. Халтурин
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПОЛОЖЕНИЕ
о кураторе учебной группы
ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет
имени В.И. Ленина»
I. Общие положения
1.1. В целях обеспечения единства обучения и воспитания студентов, повышения качества образования, усиления влияния профессорско-преподавательского состава на формирование личности будущих специалистов к каждой учебной группе прикрепляется преподаватель-куратор. Работа куратора является составной частью учебно-воспитательного процесса в Ивановском государственном энергетическом университете.
1.2. В своей деятельности куратор руководствуется настоящим Положением и другими локальными нормативными актами ИГЭУ, опирается на актив студенческой группы, всемерно содействует развитию его инициативы.
1.3. Куратором студенческой группы назначается преподаватель (со стажем работы не менее 1 года), способный решать задачи воспитания студентов. В конце учебного года кафедры представляют в соответствующие деканаты кандидатуры кураторов, которые ут-верждаются решениями советов факультетов. Освобождение от обязанностей куратора осуществляется аналогично, при этом необходимым является указание причин.
1.4. Назначение на должность куратора должно проходить одновременно с утвер-ждением основной нагрузки преподавателей на очередной учебный год.
1.5. При назначении куратора необходимо исходить из целесообразности его работы в курируемой группе.
1.6. Куратор студенческой группы работает под руководством заведующего кафедрой и взаимодействует с деканатом факультета, управлением по воспитательной работе. Вопросы организации и содержания воспитательной деятельности куратора систематически обсуждаются на заседаниях кафедр и совета факультета.
1.7. В целях оказания кураторам систематической помощи, изучения, обобщения и распространения передового опыта управление по воспитательной работе ИГЭУ организует работу семинара кураторов (один - два раза в семестр).
1.8. Деятельность куратора входит в круг служебных обязанностей преподавателя, предусматривается индивидуальным планом в разделе «Внеучебная работа со студентами» и учитывается при аттестации.
II. Основные задачи и содержание работы
2.1. Основные задачи:
2.1.1. Формирование личности, интеллектуальное и физическое развитие каждого студента, его становление как гражданина, профессионала и семьянина.
2.1.2. Воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни, развитие граж-данской и социальной ответственности как важнейшей черты личности.
2.1.3. Выявление и развитие важнейших задатков и творческого потенциала каждого студента, реализация их в разнообразных сферах человеческой деятельности и общения.
2.1.4. Приобщение студентов к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры и культуры своего народа, формирование потребности в высоких культурных и духовных ценностях и в их дальнейшем обогащении.
2.1.5. Формирование общечеловеческих качеств, относящихся к нормам гумани-стической морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, терпимости по отношению к людям и т.д.); привитие культуры общения; воспитание интеллигентности.
2.1.6. Воспитание положительного отношения к труду как к жизненной ценности, привитие интереса и любви к избранной профессии; развитие у студентов необходимых профессиональных качеств, профессиональной этики; формирование понимания общест-венной значимости будущей профессии и ответственности за уровень профессиональных знаний.
2.1.7. Воспитание предприимчивости и деловитости, честности и ответственности в деловых отношениях, активной жизненной позиции.
2.1.8. Воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни; развитие спо-собности быть хорошим семьянином.
2.1.9. Развитие внутренней свободы, способности к объективной самооценке и само-регуляции в поведении; развитие чувства собственного достоинства, самоуважения, готовности и способности к рефлексии.
2.2. Содержание работы:
2.2.1. Куратор-наставник академической группы координирует реализацию этих и других воспитательных задач на уровне первичного коллектива студентов.
2.2.2. Куратор обеспечивает участие студентов во внеучебной деятельности группы - в мероприятиях, проводимых факультетом, вузом.
2.2.3. Куратор студенческой группы - старший товарищ, наставник, консультант. Он развивает инициативу и самостоятельность будущих специалистов.
2.2.4. Куратор направляет свою деятельность на формирование в группе сплоченного студенческого коллектива, создает в нем атмосферу доброжелательности, взаимопомощи, взаимной ответственности, творчества, увлеченности, общественной активности.
В работе со студентами I курса куратор особое внимание должен уделять основным нормативным документам ИГЭУ, адаптации студентов к условиям вузовского обучения, ока-занию помощи во владении культурой умственного труда, методами самостоятельной рабо-ты.
2.2.5. Куратор обеспечивает единство требований к студентам всех преподавателей, работающих в группе, устанавливает контакт с деканатом, общественными организациями, а в случае необходимости - с родителями студентов.
Первым помощником куратора является староста студенческой группы.
III. Права и обязанности куратора группы
3.1. Куратор имеет право:
- участвовать в работе учебно-методических и общественных организаций универси-тета при обсуждении вопросов, касающихся курируемой группы или отдельных ее студен-тов;
- посещать (с согласия преподавателя) лекционные и семинарские занятия, присут-ствовать на зачетах и экзаменах курируемой группы;
- вносить в ректорат, деканат, общественные организации университета предложения, касающиеся труда и быта студентов курируемой группы, а также предложения, направлен-ные на дальнейшее повышение качества подготовки будущих специалистов;
- принимать участие в мероприятиях, проводимых в группе, в работе органов студенческого самоуправления, вносить предложения по улучшению работы этих органов, рекомендовать кандидатуры для избрания в органы студенческого самоуправления;
- принимать участие в работе стипендиальной комиссии;
- подавать представления в деканат и общественные организации факультета о по-ощрении лучших студентов и о наложении взысканий на лиц, нарушающих трудовую дис-циплину; устанавливать при необходимости контакт с любым подразделением университета в целях защиты прав студентов группы.
3.2. Куратор обязан:
- хорошо знать студентов, условия их жизни, уметь использовать индивидуальный подход к каждому;
- особое внимание уделять несовершеннолетним студентам первого курса и студентам, проживающим в общежитии;
- проводить организационную и воспитательную работу совместно с органами само-управления студентов;
- доводить до сведения студентов их права и обязанности, предусмотренные Законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Уставом ИГЭУ и Пра-вилами внутреннего распорядка;
- оказывать помощь активу группы в составлении и реализации планов работы группы;
- периодически, не менее одного раза в семестр, отчитываться о работе на заседании кафедры;
- систематически повышать свое педагогическое мастерство, принимая участие в ра-боте совета кураторов, в научно-методических конференциях по проблемам воспитания молодежи, изучения и обобщения кураторской деятельности, обмена опытом.
Вся деятельность куратора осуществляется на основе контактов и согласованных действий с общественными организациями Университета и студенческой группой.
IV. Формы поощрения
За качественную работу в студенческой группе, высокие показатели группы в учеб-ной, научной и общественной работе куратор может быть выдвинут деканатом к установ-ленным в Университете формам поощрения.
ПОЛОЖЕНИЕ
о старосте учебной группы
ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина»
1. Общие положения
Настоящее положение разработано на основании Устава ГОУ ВПО «Ивановский госу-дарственный энергетический университет имени В.И. Ленина».
Старостой учебной группы (далее по тексту «Староста») может быть студент из числа обучаемых в группе, избираемый членами группы для исполнения общественно-административных функций. В исключительных случаях, до проведения выборов, Староста может быть назначен деканом.
В своей работе Староста подчиняется распоряжениям администрации университета, декану и заместителям декана факультета.
2. Права и обязанности Старосты
1. Староста группы обязан:
• руководствоваться Уставом ИГЭУ, Правилами внутреннего рапорядка ИГЭУ;
• знать всех студентов группы, их социальный статус, семейное положение, особенности характера, увлечения и т.д.;
• следить за учебной дисциплиной в группе, посещаемостью занятий студентами группы (добросовестно и качественно вести журнал посещаемости по установленной фор-ме), соблюдением Правил внутреннего распорядка ИГЭУ студентами группы;
• выполнять в установленные сроки все распоряжения и указания деканата, администрации Университета;
• быть примером для студентов в учебной, научной работе и общественной жизни группы и факультета;
• организовывать студентов группы на общественно-полезные работы;
• прилагать все усилия для формирования здорового климата в студенческом коллективе, ликвидации всех негативных проявлений (наркомании, алкогольной и табачной зависимости);
• участвовать в заседаниях стипендиальных комиссий факультета;
• взаимодействовать с деканатом, представителями студенческих общественных организаций ИГЭУ в целях улучшения учебной, научной, общественной жизни студентов группы;
• своевременно извещать студентов об изменении расписания занятий, о прика-зах и распоряжениях администрации Университета, о планируемых мероприятиях;
• информировать студентов о наличии методического обеспечения по изучаемым дисциплинам, взаимодействуя с деканом, кафедрами и библиотекой.
2. Старосты групп имеют право:
• требовать от студентов выполнения правил внутреннего распорядка ИГЭУ, со-блюдения учебной и общественной дисциплины;
• представлять интересы студенческих групп в выборных и административных органах ИГЭУ;
• вносить в деканат, ректорат, студенческий профком предложения о поощрении студентов, активно занимающихся научно-исследовательской работой и участвующих в об-щественной жизни Университета;
• принимать к нарушителям учебной дисциплины и правил поведения меры об-щественного воздействия (предупреждения, общественное порицание) или вносить в де-канат, ректорат, студенческий профком предложения о наложении взыскания на студентов, уклоняющихся от выполнения обязанностей, предусмотренных Уставом ИГЭУ или на-рушающих Правила внутреннего распорядка ИГЭУ;
• вносить в деканат предложения по совершенствованию учебного процесса, расписания занятий, организации консультаций;
• получать в деканате информацию, затрагивающую интересы, права и обязан-ности студентов;
• предоставлять через куратора или непосредственно в деканат мнение студентов группы о качестве преподавания и объективности контроля знаний по учебным дисципли-нам;
• на поощрение при условии качественного исполнения своих обязанностей.
3. Порядок назначения и освобождения Старосты
• Староста избирается на общем собрании учебной группы (при наличии кворума - более 50% от общего числа обучающихся в группе) путем открытого голосования простым большинством голосов. На первом курсе староста может быть назначен деканом с последующим избранием в течение одного месяца с начала учебного года.
• Старосты групп утверждаются распоряжением декана факультета сроком на один учебный год.
• Если группа состоит из двух подгрупп, то в подгруппе, где нет старосты, на-значается заместитель Старосты.
• Возможно досрочное освобождение Старосты от выполняемых обязанностей распоряжением декана на основании:
- представления заместителя декана или куратора группы при неудовлетворительном исполнении старостой своих обязанностей;
- протокола собрания более половины студентов учебной группы;
- по собственному желанию.
• Переизбрание Старосты на следующий учебный год происходит на общем со-брании учебной группы в конце текущего.
4. Ответственность Старосты
Староста в силу установленных настоящим Положением прав и обязанностей несет ответственность за состояние учебной дисциплины и соблюдение студентами группы Устава ИГЭУ и правил внутреннего распорядка ИГЭУ.
ПОЛОЖЕНИЕ
О ЗАМЕСТИТЕЛЕ ДЕКАНА ФАКУЛЬТЕТА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина»
1.1 В своей деятельности заместитель декана по воспитательной работе руководствуется настоящим Положением и другими локальными нормативными актами ИГЭУ.
1.2. Заместителем декана по воспитательной работе назначается преподаватель (со стажем работы не менее 3 лет), способный решать задачи воспитания студентов. Канди-датура заместителя декана по воспитательной работе предлагается деканом факультета, утверждаются решением совета факультета. Освобождение от обязанностей заместителя декана по воспитательной работе осуществляется аналогично, при этом необходимым яв-ляется указание причин.
Назначение на должность заместителя декана по воспитательной работе должно проходить одновременно с утверждением основной нагрузки преподавателей на очередной учебный год.
1.3. Непосредственным руководителем заместителя декана по воспитательной работе является декан факультета.
2. Направления работы зам. декана по воспитательной работе:
2.1. Определяет основные направления воспитательной деятельности (профессио-нальное, нравственное, эстетическое, трудовое, физическое, экологическое, патриотиче-ское воспитание, формирование гуманистического мировоззрения, национальное само-сознание, воспитание культуры поведения в обществе и в быту и др.).
2.2. Изучает и анализируют информацию о контингенте студентов нового приёма и обучающихся на факультете.
2.3. Участвует в формирование учебных групп, помогают в проведении выборов сту-денческого актива.
2.4. Совместно с деканатом и кафедрами участвует в подборе кураторов студенческих групп.
2.5. Проводит организационное собрание кураторов после издания приказа об их на-значении. При необходимости проводит совещания кураторов. Оказывает помощь курато-рам по организации воспитательной работы.
2.6. Составляет и утверждает на Совете факультета общий план воспитательной дея-тельности на факультете, ставит цели и задачи воспитания студентов с учётом его специализации; определяет перечень основных общефакультетских и общеуниверситетских мероприятий; назначает ответственных за выполнение планируемых воспитательных дел. План утверждается деканом факультета.
2.7. Ведет работу по созданию на факультете органов студенческого самоуправления.
2.8. Изучает государственные стандарты, учебные планы, программы с целью выяв-ления их воспитательного потенциала и возможностей использования в воспитательной работе учебных курсов по всем блокам.
2.9. Осуществляет текущий контроль за ходом воспитательного процесса на факуль-тете путём контроля отчётов кураторов и других лиц, ответственных за осуществление воспитательной работы.
2.10. Совместно с профкомом студентов и администрацией общежитий осуществляет общее руководство учебно-воспитательной, культурно-массовой и спортивной работой со студентами в общежитии.
2.11. Участвует в ежегодной аттестации студентов.
2.12. Участвует в составлении планов расселения, готовит соответствующие приказы.
2.13. Курирует работу студсовета общежития.
2.14. Составляет график работы дежурных студенческих групп.
2.15. Организует работу студентов во время субботника.
2.16. Участвует в разработке и проведении общеуниверситетских мероприятий, вносят предложения, дополнения и согласуют план воспитательной работы на факультете с планом воспитательной работы университета.
2.17. Устанавливают связь с родителями студентов с целью привлечения их к воспи-тательной работе.
2.18. Содействует студентам в организации и проведении молодежных мероприятий.
2.19. Участвует в рассмотрении случаев нарушения правил внутреннего распорядка, готовит рекомендации о мерах наказания.
2.20. Осуществляет прием студентов по вопросам социальной защиты.
2.21. Готовит материалы о состоянии воспитательной работы на факультете. Ежегодно отчитывается на Совете факультета о состоянии воспитательной работы на факультете.
3. Заместитель декана по воспитательной работе имеет право:
3.1. Вносить предложения по повышению эффективности воспитательной работы на факультете и в университете.
3.2. Проявлять инициативу по реализации в воспитательной деятельности разнооб-разных подходов, методов, приёмов.
3.3. Повышать свою квалификацию.
3.4. Подавать представления на имя ректора о поощрении сотрудников, преподава-телей и студентов факультета, активно участвующих в организации воспитательной работы.
4. Формы поощрения
4.1. За качественную работу, высокие показатели в работе заместитель декана по воспитательной работе может быть выдвинут деканом к установленным в Университете формам поощрения.
Вложение | Размер |
---|---|
Koncepciya.doc | 161.5 КБ |
Обучение в Ивановском государственном энергетическом университете (ИГЭУ) осуществляется на основании действия бессрочной лицензии (серия 90Л01, №0009133 рег. №2095 от 19 апреля 2016 года), выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
Вложение | Размер |
---|---|
Лицензия_ИГЭУ.pdf | 1.48 МБ |
Лицензия_с_Приложениями_24-07-2018.pdf | 2.59 МБ |
Письмо заместителя министра Минобрнауки России № ВК-950/09 от 6 мая 2016 г.
Вложение | Размер |
---|---|
Iskh.VK-950_09_ot_6_maia_2016_gh..pdf | 1.65 МБ |
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Студенческие общежития ИГЭУ предназначены для временного проживания и размещения:
ИГЭУ располагает 6 студенческими общежитиями на 1523 места. Иногородним студентам, зачисленным на первый курс, для проживания предоставляется 500 вакантных мест.
Распределение свободных мест по общежитиям: общежитие №1 – 35 мест, общежитие №2 – 37 мест, общежитие №3 – 206 мест, общежитие №3А – 83 места, общежитие №4 – 127 мест, общежитие МК – 12 мест.
ДОКУМЕНТЫ
ЗАСЕЛЕНИЕ
Вселение иногородних студентов, зачисленных на первый курс, осуществляется директором студенческого городка согласно их заявлению (заполняется при подаче документов в Приемную комиссию). Списки студентов зачисленных на 1 курс и нуждающихся в общежитии публикуются на сайте университета.
Оформление документов для заселения в общежития ИГЭУ проводится для студентов 1 курса с 20 по 23 августа.
Часы работы с 9:00 до 16:00 (пятница с 9:00 до 14:30), перерыв с 12:00 до 12:45.
При себе иметь: паспорт, 2 фото (3х4), заявление, квитанция об оплате за общежитие (бланк квитанции и информация по стоимости проживания), ксерокопию мед.справки 086У, справку о прохождении флюорографии для всех студентов и справку от инфекциониста (обязательно), ручку. Оплату можно произвести по месту жительства или через терминал Сбербанка (ближайший находится в корпусе «Б» университета). В платежке обязательно писать фамилию, имя, отчество проживающего, а не родителей. При поселении в общежитие заключается договор найма жилья.
ИНФОРМАЦИЯ по ОБЩЕЖИТИЯМ:
Общежитие
|
|
Кол-во
свободных мест |
Общежитие № 1
ул. Парижской Коммуны, д. 58 (на 108 мест) |
Заведующая общежитием: Арансон Людмила Владимировна
Телефон: (4932) 269–985
Кто проживает: студенты и аспиранты факультета подготовки иностранных студентов (ФИС)
|
33
|
Общежитие № 2
пр-т Шереметевский, 29 |
Заведующая общежитием: Гудилко Анна Михайловна
Телефон: (4932) 269–636
Общежитие после капитального ремонта
Кто проживает: студенты ЭЭФ
|
37
|
Общежитие № 3
ул. Парижской Коммуны, д. 56 (на 508 мест) |
Заведующие общежитием: Селюнина Светлана Вячеславовна
Телефон: (4932) 269–963
Кто проживает: студенты факультетов ЭЭФ, ИФФ и ФЭУ
|
206
|
Общежитие № 3а
ул. Парижской Коммуны, д. 56 (на 320 мест) |
Заведующие общежитием: Доброва Ольга Вячеславовна
Телефон: (4932) 269–964
Кто проживает: студенты факультетов ЭМФ, ФЭУ
|
83
|
Общежитие № 4
ул. Парижской Коммуны, д. 56А (на 440 мест) |
Заведующая общежитием: Кузьмина Галина Алексеевна
Телефон: (4932) 269–958
Кто проживает: студенты факультетов ТЭФ и ИВТФ
|
124
|
Общежитие МК
ул. Профессиональная, д. 49 (на 100 мест) |
Заведующая общежитием: Курамшина Анна Константиновна
Телефон: (4932) 232–262
Кто проживает: студенты и аспиранты ИГЭУ
|
12
|
Комнаты: в комнатах есть шкафы, тумбочки, столы, кровати. Комнаты рассчитаны на проживание 2-3-4 человек. Общежитие №2 после капитального ремонта, коридорного типа, комнаты на 2-х чел., туалеты, душевые и умывальные комнаты на этаже. В общ.№3, 3а, 4 комнаты рассчитаны на 3-4-х человек. Общежитие МК блочного типа .На 8 комнат - 1 душ, 3 туалета, умывальная комната, кухня на каждом этаже.
Санузел: туалет, комната для умывания на каждом этаже.
Кухни: одна кухня на каждом этаже. На кухне 3 электроплиты, 2 раковины, 2 разделочных стола. На кухнях убираются уборщики служебных помещений и студенты (имеется график дежурств).
Постирочные, предметы для глажки, постельное белье: во всех общежитиях есть прачечные. В общежитии №3 ( 6 стиральных машин), в общ.№4 на 1-ом этаже (3 штуки). В общежитии №3а и 3 – сушильные комнаты. В общежитии №2 – стиральные машины на каждом этаже, имеется сушильная комната. В общежитии МК – одна стиральная машина, сушильная комната. Имеется расписание работы прачечных и сушильных комнат. Желающим студентам выдается постельное белье.
Интернет, комнаты для занятий: возможность подключения к Интернету есть в каждой комнате общежитий. Для заключения Договора необходимо обратиться в Управление телекоммуникаций (корп. Б, ауд. 101, тел.269–680). Высокоскоростное подключение к Интернету оплачивается по трафику (скорость не ограничена). Кроме этого у студентов, проживающих в общежитие, есть возможность бесплатного доступа в университетскую сеть (100 Мб/с). Во всех корпусах ИГЭУ возможно подключиться к сети Интернет через Wi-Fi (после заключения допсоглашения).
В каждом общежитии есть комнаты для занятий с партами и стульями, есть электрические розетки.
Отдых, спорт: во внутреннем дворе общежитий № 3, 3а и 4 расположен стадион и открытые площадки для игры в мини-футбол, стритболл. Прямо со стадиона можно пройти в учебный корпус, где находится тренажерный зал. В общежитии № 3а есть спортивная комната с тренажерами. В общежитиях № 1, 3, 3а и 4 есть комнаты для игры в настольный теннис. В общежитии №2 имеется 3 спортивных комнаты (силовой подготовки, для занятий аэробикой и кардиотренажеры). В общежитии МК оборудована комната для занятий аэробикой.
Охрана, пропускной режим: пост охраны находится на 1-ом этаже в каждом общежитии. Ведется видеонаблюдение за всеми этажами в каждом здании.
Вложение | Размер |
---|---|
Zdravstvuy_pervokursnik_19.pdf | 2.1 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
polozhenie_o_konkurse_luchshaya_komnata_obshchezhitiya_2016.pdf | 319.22 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Рекомендации_18-05-2016.docx | 44 КБ |
Рекомендации_18-05-2016.pdf | 249.61 КБ |
– Уведомление о регистрации коллективного договора ФГБОУ ВО ИГЭУ в Комитете Ивановской области по труду, содействию занятости населения и трудовой миграции
Приложениями к Коллективному договору являются:
1. Правила внутреннего трудового распорядка;
– Протокол согласования изменений в Правила внутреннего трудового распорядка от 29.08.2018 г.
– Протокол согласования изменений в Правила внутреннего трудового распорядка от 03.02.2020 г.
– Протокол согласования изменений в Правила внутреннего трудового распорядка от 03.03.2020 г.
– Протокол согласования изменений в Правила внутреннего трудового распорядка от 02.11.2020 г.
2. Соглашение об охране труда;
3. Положение об оплате труда работников ИГЭУ;
4. Положение о премировании работников ИГЭУ;
– Протокол согласования изменений в Положение о премировании работников ИГЭУ от 14.05.2019 г.
– Протокол согласования изменений в Положение о премировании работников ИГЭУ от 27.02.2020 г.
5. Положение об оказании платных образовательных услуг студентам ИГЭУ;
6. Соглашение между администрацией и обучающимися ИГЭУ
Бессрочная лицензия Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий № 37-Б/00047 от 12 августа 2010 г. на осуществление деятельности по монтажу, техническому обслуживанию и ремонту средств обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений.
Виды работ:
Вложение | Размер |
---|---|
Лицензия_пожаробезопасность.pdf | 509.87 КБ |
Бессрочная лицензия Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека № 37.ИЦ.02.002.Л.000038.09.07 от 5 сентября 2017 г. на осуществление деятельности в области источников ионизирующего излучения (генерирующих) (за исключением случая, если эти источники используются в мецицинской деятельности).
Вложение | Размер |
---|---|
Sertifikat_019.pdf | 540.02 КБ |
Бессрочная лицензия Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору № ВХ-16-026407 от 18 мая 2016 года на осуществление эксплуатации взрывопожарных и химически опасных производственных объектов I, II и III классов опасности.
Вложение | Размер |
---|---|
Лицензия.pdf | 589.27 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Licenziya_Meddeyatelnost.pdf | 1.1 МБ |
Бессрочное санитарно-эпидемиологическое заключение на здания, строения, сооружения, помещения, оборудование и иное имущество, используемые для осуществления образовательной деятельности: по образовательным программам среднего профессионального образования, по образовательным программам высшего образования, по дополнительным образовательным программам № 37.ИЦ.02.000.М.000604.06.19 от 25 июня 2019 г. выданное Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Ивановской области.
Вложение | Размер |
---|---|
Sanepid_2019.pdf | 816.59 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Заключение_с_приложением.pdf | 1.2 МБ |
Бессрочное свидетельство о допуске к определенному виду или видам работ, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального строительства № C-114-37-0307-37-060317 от 6 марта 2017 г. выданное организацией «Ассоциация саморегулируемая организация “Ивановское Объединение Строителей”»
Вложение | Размер |
---|---|
Свидетельство.pdf | 277.52 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Сводная ведомость аттестации-2015.PDF | 6.98 МБ |
Сводная ведомость аттестации-2016.pdf | 5.3 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Pozhnadzor_2019.pdf | 4.87 МБ |
ИГЭУ получил сертификат участника четвертого этапа эксперимента по объективной оценке знаний студентов в летнюю экзаменационную сессию 2016–2017 учебного года.
Летом 2017 года Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки провела IV этап эксперимента по независимой оценке знаний студентов. В эксперименте приняли участие 5,5 тыс. студентов из 155 вузов 55 субъектов Российской федерации. ИГЭУ по среднему баллу оценки экспертов занял 1-е место среди участников эксперимента с показателем объективности в 100%.
Эксперимент проводился с целью объективной и независимой оценки знаний студентов. Объективность эксперимента обеспечивалась привлечением для его проведения преподавателей соответствующего профиля, не ведущих занятия в оцениваемых группах, и независимых экспертов, аккредитованных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, участвующих очно и заочно, а также представителей общественных организаций. В ходе эксперимента выполнялась видеотрансляция в режиме реального времени на сайте Рособрнадзора.
ИГЭУ принял участие в эксперименте по 3 дисциплинам. В рамках эксперимента экзамены проводились в традиционной форме письменных ответов на вопросы билетов и последующего собеседования. Экзаменаторами выступали преподаватели обеспечивающих кафедр, обладающие достаточной квалификацией, но не привлекавшиеся к учебному процессу в данных группах.
Эксперты оценивали как качество ответов студентов, так и сложность заданных вопросов и качество разработки оценочных средств, выставляя свои оценки экзаменуемым. По материалам видеотрансляции были выставлены оценки экспертами Рособрнадзора.
По результатам эксперимента студенты продемонстрировали высокий уровень знаний, а процедура оценки их знаний признана объективной. Средняя оценка, выставленная студентам преподавателями ИГЭУ составила 3,94 балла, средняя оценка экспертов Рособрнадзора так же составила 3,94 балла.
Эксперты оценили на отлично фонды оценочных средств университета и подготовку к участию в эксперименте.
Информацию предоставил Зарубин З.В., зам. начальника учебно-методического управления ИГЭУ
Лицензия Департамента природных ресурсов и экологии Ивановской области серия ИВА № 80132 вид ВЭ на пользование недрами (добыча питьевых подземных вод с целью питьевого и хозяйственно-бытового водоснабжения спортивно-оздоровительного лагеря ИГЭУ «Рубское озеро»). Лицензия действительна до 20 ноября 2040 г.
Вложение | Размер |
---|---|
Лицензия_пользов_недрами.pdf | 322.66 КБ |
Лицензия УФСБ России по Ивановской области серия ГТ № 0090446, регистрационный № 814 от 1 июня 2018 г. на право осуществления мероприятий и (или) оказание услуг в области защиты государственной тайны. Лицензия действительна до 24 апреля 2021 г.
Вложение | Размер |
---|---|
Лицензия_защита_гостайны.pdf | 288.42 КБ |
Лицензия УФСБ России по Ивановской области серия ГТ № 0090404, регистрационный № 765 от 24 апреля 2016 г. на проведение работ, связанных с использованием сведений, составляющих государственную тайну. Лицензия действительна до 24 апреля 2021 г.
Вложение | Размер |
---|---|
Лицензия_использование_гостайны.pdf | 350.08 КБ |
Лицензия Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору № ЦО-03-208-9829 от 16 марта 2017 г. на эксплуатацию радиационных источников (оборудования, в котором содержатся радиоактивные вещества). Срок действия лицензии до 16 марта 2022 г.
Вложение | Размер |
---|---|
Лицензия_атомнадзор.pdf | 298.79 КБ |
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций № 152031 от 17 февраля 2017 г. на оказание телематических услуг связи с приложением. Действительна до 17 февраля 2022 г.
Вложение | Размер |
---|---|
Лицензия_телематика.pdf | 334.44 КБ |
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций № 152032 на оказание услуг связи по передаче данных, за исключением услуг связи по передаче данных для целей передачи голосовой информации. Действительна до 17 февраля 2022 г.
Вложение | Размер |
---|---|
Licenziya_peredacha_dannyh068.pdf | 341.31 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Заключение.pdf | 1.91 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Свидетельство_об_аккредитации_с_приложениями-2026.pdf | 1.56 МБ |
Свидетельство_об_аккредитации_с_приложениями_для печати-2026.pdf | 676.71 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Svidetelstvo_ECNK_2019.pdf | 7.46 МБ |
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-64667 от 22 января 2016 г. с названием: "Соловьёвские исследования" Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Вложение | Размер |
---|---|
Svidetelstvo_SI.pdf | 2.62 МБ |
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № 77-12183 от 29 марта 2002 г. с названием: Всегда в движении/Seper in motu выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Вложение | Размер |
---|---|
Свидетельство_Всегда в движении.pdf | 276.23 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Свидетельство_LNKiTD.pdf | 4.02 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Осень-2015.pdf | 673.71 КБ |
Зима-2015.pdf | 433.89 КБ |
Осень-2016.pdf | 504.19 КБ |
Август-2017.pdf | 5.74 МБ |
Июнь-2018.pdf | 6.48 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Мониторинг стипендиального обеспечения за январь-сентябрь_2019.pdf | 9.04 МБ |
Мониторинг стипендиального обеспечения за январь-июнь_2018.pdf | 8.94 МБ |
ОТЧЕТЫ за:
Вложение | Размер |
---|---|
2020.pdf | 373.39 КБ |
2019.pdf | 371.41 КБ |
2018.PDF | 1.1 МБ |
2017.pdf | 293.14 КБ |
2016.pdf | 398.04 КБ |
2014-2015.pdf | 683.64 КБ |
2013.pdf | 629.88 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2019.pdf | 11.87 МБ |
Otchet-2018.pdf | 7.49 МБ |
Otchet-2017.pdf | 11.21 МБ |
Otchet-2016.pdf | 8.12 МБ |
Otchet-2015.pdf | 9.53 МБ |
Otchet-2014.pdf | 12.5 МБ |
Otchet_2009.pdf | 6.45 МБ |
Сведения о наиболее значимых результатах научных исследований и разработок ВУЗа_2019.pdf | 5.41 МБ |
Сведения о наиболее значимых результатах научных исследований и разработок ВУЗа_2018.pdf | 4.13 МБ |
Сведения о наиболее значимых результатах научных исследований и разработок ВУЗа_2014.pdf | 657.27 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2019_na_Uchenom_Sovete_IGEU.pdf | 1.26 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2018_na_Uchenom_Sovete_IGEU.pdf | 998.03 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2017_na_Uchenom_Sovete_IGEU.pdf | 862.92 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2016_na_Uchenom_Sovete_IGEU.pdf | 869.66 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2015_na_Uchenom_Sovete_IGEU.pdf | 984.21 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2014_na_Uchenom_Sovete_IGEU.pdf | 906.07 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2013_na_Uchenom_Sovete_IGEU.pdf | 1.06 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2012_na_Uchenom_Sovete_IGEU.pdf | 954.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet-2011_na_Uchenom_Sovete_IGEU.pdf | 902.7 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_o_samoobsledovanii_2019.pdf | 6.48 МБ |
Otchet_o_samoobsledovanii_2018.pdf | 4.46 МБ |
Otсhet_o_samoobsledovanii_2017.pdf | 6.18 МБ |
Otchet_o_samoobsledovanii_2016.pdf | 6.17 МБ |
Otchet_o_samoobsledovanii_2015.pdf | 3.38 МБ |
Otchet_o_samoobsledovanii_2014.pdf | 535.13 КБ |
Otchet_o_samoobsledovanii_2013.pdf | 468.22 КБ |
Otchet_o_samoobsledovanii_2009.pdf | 2.23 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_o_samoobsledovanii_Aprel-2014.pdf | 1.18 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_IGEU-2012.pdf | 171.22 КБ |
Otchet_IGEU-2013.pdf | 3.94 МБ |
Otchet_IGEU-2014.pdf | 1.32 МБ |
Otchet_IGEU-2015.pdf | 1.81 МБ |
Otchet_IGEU-2016.pdf | 587.87 КБ |
Otchet_IGEU-2017.pdf | 1.19 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2018.pdf | 1.9 МБ |
2017.pdf | 1.58 МБ |
2016.pdf | 1.28 МБ |
2015.pdf | 1.1 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
1_Etap.pdf | 3.24 МБ |
2_Etap.pdf | 4.66 МБ |
3_Etap.pdf | 4.74 МБ |
4_Etap.pdf | 4.5 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
1_Etap.pdf | 3.85 МБ |
2_Etap.pdf | 8.08 МБ |
3_Etap.pdf | 9.1 МБ |
4_Etap.pdf | 1.15 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2014_.pdf | 130.07 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2014_na_sayt.pdf | 275.04 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2015.xlsx | 22.36 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet.pdf | 96.19 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet.docx | 16.66 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
1_Этап.pdf | 88.4 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2_Этап.pdf | 84.99 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2014-2016_grant_RNF.xlsx | 14.57 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_1_etapa.pdf | 158.25 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2016_GZ.xlsx | 15.61 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Statya_na_sayt_IGEU_po_rezultatam_2_etapa.pdf | 155.99 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Rezultat_3_etapa.pdf | 137.98 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_4_etap.pdf | 148.07 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Этап_3.docx | 26.66 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Этап_4.docx | 26.34 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_5_etap.pdf | 450.42 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_FCP_2017_Shuin.pdf | 292.19 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2017_GZ.xlsx | 13.54 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_10-01-2018.pdf | 157.1 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Informaciya_na_sayt_IGEU_o_vypolnenii_2_etapa_Soglasheniya.pdf | 148.13 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Informaciya_na_sayt_IGEU_o_vypolnenii_3_etapa.pdf | 107.85 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2018_GZ.xlsx | 13.72 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_RNF_2018_Yablokov.pdf | 209.88 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2018_Pokazateli_Soglashenie_14.577.21.0215.pdf | 49.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2018_Pokazateli_Soglashenie_14.577.21.0276.pdf | 49.17 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2018_Soglashenie_14.577.21.0215.pdf | 276.39 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2018_Soglashenie_14.577.21.0276.pdf | 207.83 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Osnovnye_rezultaty_Soglashenie_14.577.21.0215.pdf | 370.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchety_RFFI_2019.pdf | 380.9 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchety_GZ_2019.doc | 30 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_RNF_2019_Yablokov_AA.pdf | 140.95 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Otchet_2019_Soglashenie_14.577.21.0276.pdf | 455.54 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Проект РФФИ 18-08-00028 А.pdf | 829.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
ИФФ_2018-2019.PDF | 1.48 МБ |
ТЭФ_2017-2018.PDF | 215.84 КБ |
ИФФ_2017-2018.pdf | 1.43 МБ |
ЭМФ_2017-2018.pdf | 1.34 МБ |
ТЭФ_2016-2017.PDF | 207.4 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2020-2021.pdf | 650.39 КБ |
2019-2020.pdf | 829.85 КБ |
2019.pdf | 851.41 КБ |
2018.pdf | 758.89 КБ |
2017.pdf | 513.92 КБ |
2016.pdf | 557.94 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Программа_развития_2017-2021.pdf | 820.06 КБ |
Программа_развития_2012-2016.pdf | 831.45 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prilozhenie_1.pdf | 234.33 КБ |
Prilozhenie_2.pdf | 174.1 КБ |
Prilozhenie_3.pdf | 177.38 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2006-01-25_Polozhenie_ob_upravlenii_po_vospitatelnoy_rabote_IGEU.pdf | 2.88 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Pologhenie_profkom.pdf | 1.7 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_UIC_GP-2012.pdf | 331.21 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie.pdf | 2.78 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_akademotpuske.pdf | 456.56 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie001.pdf | 1.4 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Rekomendacii_po_ocenke_znaniy_22_01_2014.pdf | 534.36 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie.pdf | 830.66 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_likvidacii_akadem_zadolzhennosti.pdf | 1.8 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_olimpiade_TOT.pdf | 7 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_о_стипедиальной_комиссии_2015.pdf | 452.85 КБ |
Документы аттестуемых ППС в электронном виде необходимо присылать на адрес: budnik@iif.ispu.ru
Контактные тел.: 8-920-3625-428, 269-782
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_attestacii_PR_29_04_2015.pdf | 598.33 КБ |
Prilozhenie1_Uvedomlenie.docx | 6.12 МБ |
Prilozhenie2_Predstavlenie.docx | 42.18 КБ |
Prilozhenie3_Akt.docx | 6.13 МБ |
Prilozhenie4_Protokol.docx | 29.8 КБ |
Приказ о составе аттестационной комиссии.pdf | 124.05 КБ |
Приказ_190_01-11-2017.pdf | 28.25 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_о_кафедрах.pdf | 547.42 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_obuchenii_invalidov_i_lic_s_OVZ_v_IGEU_23_11_2015.pdf | 528.4 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение о командировках ИГЭУ-2016.doc | 138 КБ |
Памятка.doc | 49 КБ |
Заявление на командировку.docx | 16.77 КБ |
Заявление на аванс.docx | 15.85 КБ |
Служебная записка о сроках.docx | 13.98 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_о_рейтинге_ППС_внеучебная_работа.pdf | 424.68 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
polozhenie_oso-2016.pdf | 1.16 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_nauchnyh_issledovaniyah_aspirantov.pdf | 761.95 КБ |
Prilozheniya.doc | 160.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_prikreplenii_dlya_podgotovki_dissertacii.pdf | 526 КБ |
Prilozheniya.doc | 137 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_prikreplenii_dlya_sdachi_kandidatskih_ekzamenov.pdf | 533.29 КБ |
Prilozheniya.doc | 188 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение.pdf | 413.01 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_замещение_должн_ППС.pdf | 808.38 КБ |
Отчет_Заявление_Список_трудов.doc | 129.5 КБ |
Протокол_согласования_изменений_и_дополнений_в_положение.pdf | 389.68 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_GIA_IGEU_2020_05_21_sayt.pdf | 563.33 КБ |
П Р И К А З
от 30.09.2015 г. г. Иваново № 120
В соответствии с решением Ученого Совета ИГЭУ протокол №10 от 03 июля 2015 г.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Считать утратившими силу:
- регламент по избранию на должности деканов факультетов и заведующих кафедрами;
- версию 2.0 Положения о факультете Ивановского государственного энергетического университета имени В.И. Ленина;
- версию 2.0 Положения о кафедрах Ивановского государственного энергетического университета имени В.И. Ленина.
2. Ввести в действие с 01 октября 2015 г.:
- версию 1.0 Положения о порядке проведения выборов на должности деканов факультетов и заведующих кафедрами;
- версию 2.1 Положения о факультете Ивановского государственного энергетического университета имени В.И. Ленина.
- версию 2.1 Положения о кафедрах Ивановского государственного энергетического университета имени В.И. Ленина;
Вложение | Размер |
---|---|
Положение о порядке проведения выборов на должности деканов факультетов и заведующих кафедрами(версия1.1).pdf | 737.51 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_sisteme_RITM_2016_05_25.pdf | 608.51 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_IA_aspirantura.pdf | 668.76 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_EK.pdf | 539.47 КБ |
Pril.1_Zhurnal.doc | 61.5 КБ |
Pril.2_Zayavlenie-1.doc | 25 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_об_ученом_совете_факультета.pdf | 409.68 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_doske_pocheta_obuchayushchihsya_2017.pdf | 532.79 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_об_антиплагиате_2017_05_30.pdf | 435.56 КБ |
Условия перехода обучающихся с платной основы обучения на вакантные бюджетные места
Переход с платного обучения на бесплатное осуществляется при наличии вакантных мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по соответствующей образовательной программе по специальности, направлению подготовки и основе обучения на соответствующем курсе (далее вакантные бюджетные места).
Количество вакантных бюджетных мест определяется как разница между контрольными цифрами соответствующего года приема (количество мест приема на первый год обучения) и фактическим количеством обучающихся в университете по соответствующей образовательной программе по профилю, специальности, направлению подготовки и форме обучения на соответствующем курсе не менее двух раз в год (по окончании сессии).
Право на переход с платного обучения на бесплатное имеет лицо, обучающееся в университете на основании договора об оказании платных образовательных услуг, не имеющее на момент подачи заявления академической задолженности, дисциплинарных
взысканий, задолженности по оплате обучения и при наличии одного из следующих условий:
Вложение | Размер |
---|---|
Poryadok_perevoda_na_byudzhet_2017_05_31.pdf | 627.19 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
602.pdf | 260.68 КБ |
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.11.2017 № 1093 "Об утверждении Положения о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук" (Зарегистрирован 05.12.2017 № 49121)
Вложение | Размер |
---|---|
0001201712060038.pdf | 2.94 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_2017_12_25.pdf | 323.51 КБ |
Prikaz_izm_FKiSport_UMK_2018_01_10.doc | 42.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_zachetnoy_knizhke_2018-02-16.pdf | 364.18 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_о_практике.pdf | 388.95 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_VKR_2018_04_21.pdf | 356.69 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_kursy_2018.04.20.pdf | 562.14 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o__GIA_aspirantura_0.pdf | 821.27 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_dvizhenii_kontingenta_2020_10_28.pdf | 830.52 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Приказ_155_22-10-2018.pdf | 224.45 КБ |
Заявка.docx | 15.32 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_NPR-praktiki_2018_10_161.pdf | 458.87 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_min._nagruzke_2018_12_18_.pdf | 574.31 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_IGEU_223-FZ.pdf | 1.41 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_2019_01_28_.pdf | 592.66 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2019-01-30_Polozhenie_o_zachete_disciplin_praktik_.pdf | 679.28 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_neakredit_itogovoy_attestacii_2019_01_29_.pdf | 656.42 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_obuchenii_invalidov_i_lic_s_OVZ.pdf | 478.23 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_organizacii_primeneniya_elektronnogo_obucheniya_2019.01.23_.pdf | 603.13 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Poryadok_Razrab_i_Utv_OPOP.pdf | 1.92 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prikaz_izm_FKiSport_UMK_2018_01_10.doc | 42.5 КБ |
Polozh_FK_I_SPORT_2019_02_19.pdf | 705.46 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_2019-02-27.pdf | 349.51 КБ |
Форма_заявки.doc | 55 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
POLOZhENIE_ob_eksternate_v_IGEU_2019_02_27_.pdf | 561.47 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozh_Fakultativ_sportivnogo_soversh_2019-05-28.pdf | 505.78 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_2019_05_30.pdf | 637.62 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_gostayne_2019_06_07_.pdf | 623.28 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozh_Uchet_i_hranenie_v_arhivah_2019_06_23_ispr.pdf | 550.2 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Приказ_30-08-2019_№_141a.pdf | 275.05 КБ |
Polozhenie_ob_el_zachetnoy_knizhke.pdf | 402.2 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prikaz_123.pdf | 249.78 КБ |
Дополнение_к_приказу_153a.pdf | 107.08 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_NIP_aspirantov_v3.pdf | 641.17 КБ |
Приложения.doc | 78.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_PP_aspirantov_v3.pdf | 628.74 КБ |
Приложения.docx | 37.54 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Poryadok_Razrab_i_Utv_OPOP_aspirantury.pdf | 1.69 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2019-09-27_Polozhenie_o_yazyke.pdf | 458.89 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2019-09-27_Положение_об_ЭИОС.pdf | 481.6 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2019-09-27_Положение об электронном портфолио | 555.45 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_NKR_i_nauchnom_doklade_aspirantov.pdf | 560.33 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozh._o_prov._VNOKO.pdf | 416.81 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Приказ_31-10-2018_N-187.pdf | 164.15 КБ |
Polozhenie_ob_itogovoy_attestacii_DPP.pdf | 531.27 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prikaz_201.pdf | 180.04 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_o_комиссии.pdf | 410.19 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение-2019.pdf | 695.11 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_2020-04-01.pdf | 418.26 КБ |
Бланки заявлений на матпомощь.doc | 112.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_po_OKUD_2020_06_02.pdf | 445.75 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_2020_04_30.pdf | 593.93 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение.pdf | 432.38 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_2020-04-30.pdf | 587.57 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_2020_04_30.pdf | 478.9 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_2020-2021.pdf | 260.58 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prikaz_112.pdf | 164.33 КБ |
Polozhenie_o_stip_obespechenii_studentov_IGEU_2020_12_21.pdf | 568.97 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Pologhenie_Gazeta.pdf | 190.79 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_Konkurs_Obshchezhitiy.pdf | 205.15 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_arhive_2018.pdf | 494.45 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_biblioteke_22_01_2014.pdf | 502.73 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_voennoy_kafedre.pdf | 756.96 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_2020.pdf | 3.62 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_IVC_2010.pdf | 583.74 КБ |
П Р И К А З
от 30.09.2015 г. г. Иваново № 120
В соответствии с решением Ученого Совета ИГЭУ протокол №10 от 03 июля 2015 г.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Считать утратившими силу:
- регламент по избранию на должности деканов факультетов и заведующих кафедрами;
- версию 2.0 Положения о факультете Ивановского государственного энергетического университета имени В.И. Ленина;
- версию 2.0 Положения о кафедрах Ивановского государственного энергетического университета имени В.И. Ленина.
2. Ввести в действие с 01 октября 2015 г.:
- версию 1.0 Положения о порядке проведения выборов на должности деканов факультетов и заведующих кафедрами;
- версию 2.1 Положения о факультете Ивановского государственного энергетического университета имени В.И. Ленина;
- версию 2.1 Положения о кафедрах Ивановского государственного энергетического университета имени В.И. Ленина.
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_kafedre_25_09_2015.pdf | 545.39 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_2020-01-28.pdf | 624.96 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_MK_15-02-2016.pdf | 244.54 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_Muzey.pdf | 278.62 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_OSO-2016.pdf | 1.15 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_09-01-2019.pdf | 129.97 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prikaz_97_podp.pdf | 431.96 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_patentnyy_2009.pdf | 2.39 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie-2014.pdf | 327.66 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_SOL_2016017.pdf | 388.77 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2014-12-24_Положение_о_студенческом_общежитии.pdf | 4.22 МБ |
О внесении изменений в Положение (приказ №199 от 13 ноября 2019 г.).pdf | 140.15 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Pologenie.pdf | 168.69 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_tire.pdf | 677.34 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_UNIL.pdf | 6.43 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_Upravlenii_kadrov.pdf | 569.28 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_UMS_ot_31.01.17.PDF | 3.05 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_UNIRS.pdf | 195.77 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_UOTiTB_.PDF | 2.42 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2018-12-24_Положение.pdf | 3.57 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie.pdf | 8.44 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_UMU.pdf | 286.87 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_о_факультете_ИГЭУ.pdf | 391.17 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozh_o_FZVO_2018_12_24.pdf | 386.39 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_FIS_2019_04_19.pdf | 392.67 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_FPKP_2018_09_26.pdf | 461.72 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2018-11-28_Положение.pdf | 692.25 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_CPTI_2013.pdf | 3 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2016-12-30_Положение.pdf | 1.64 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_CEE.pdf | 580.22 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_shtabe_GO_i_ChS_2013.pdf | 239.01 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozheniya_o_Centre_2007.pdf | 155.13 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_o_порядке_отбора_проектов.pdf | 13.21 МБ |
Методика проведения экспертизы научных проектов.pdf | 4.61 МБ |
Положение о комиссии по отбору проектов ИГЭУ.pdf | 4.34 МБ |
Для ознакомления
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_DPO_IGEU.pdf | 2.28 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_o_konkursnoy_komissii.pdf | 1.71 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_UNIR_2015.pdf | 302.72 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Положение_o_poryadke_provedeniya_konkursa_NR.pdf | 4.08 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Polozhenie_ob_attestacionnoy_komissii_IGEU.PDF | 9.29 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
2020-01-30_DolzhInstrPPS_IGEU.pdf | 450.31 КБ |
С 1 июля вступает в силу новый ГОСТ. Он ввел 4 новых реквизита и изменил требования к 10, которые вы использовали раньше.
Ошибетесь в названии компании, неправильно укажете место создания или забудете поставить дату - документ признают недействительным. Такие же последствия будут, если напечатаете дату в грифе утверждения, а руководитель утвердит документ без подписи составителя.
Мы проштудировали новый ГОСТ и на примерах показали, что именно Росстандарт изменил в реквизитах документов и как их оформлять по-новому.
Подробнее в Справочнике кадровика (во вложении)
Вложение | Размер |
---|---|
ГОСТ_Р_7.0.97-2016.pdf | 86.62 КБ |
Справочник_кадровика.pdf | 944.57 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Instrukciya_o_merah_pozharnoy_bezopasnosti.docx | 56.41 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
INSTRUKCIYa_PO_OHRANE_TRUDA_ZAV_LABORATORIEY_2016.doc | 44.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
dlya_prep_v_lab_2016_god.doc | 58.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
INSTRUKCIYa_PO_OHRANE_TRUDA_DLYa_PPS_2016_god.doc | 53 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
INSTRUKCIYa_PO_OHRANE_TRUDA_PROGRAMMISTA_2016_god.doc | 56 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
dlya_stud_v_lab_2016_god.doc | 54 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
instrukciya_po_OT_UOTiTB_.PDF | 1.79 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Инструкция_по_делопроизводству.pdf | 3.13 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Нормы_выдачи_средств_инд_защиты.pdf | 701.46 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Нормы_времени_2020_02_28_na_sayt.pdf | 260.01 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
OTRASLEVOE_SOGLAShENIE_2018-2020.pdf | 1.07 МБ |
Разъяснения.pdf | 459.01 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Pravila_vnutr_rasporyadka.pdf | 3.74 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Pravila_priema_IPK_i_PK.pdf | 589.2 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
ZAYaVLENIE_o_soglasii.doc | 26.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Приказ_МВД.pdf | 463.2 КБ |
Разъяснения_к_приказу.doc | 91 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Reglament_24-06-2015.pdf | 529.82 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Trebovaniya_k_IAR.pdf | 438.55 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prikaz001.pdf | 556.71 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
prikaz_19_0.pdf | 32.78 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prikaz_o_raspredelenii_obyazannostey_no202_ot_29.12.2016.pdf | 244.86 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
0001201708080037.pdf | 2.42 МБ |
Зарегистрирован в Минюсте России 14.07.2017 № 47415
Вложение | Размер |
---|---|
0001201707170035.pdf | 1.27 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Normy_Vremeni_2018_05_16.pdf | 400.51 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
OV-344_12_ot_19.05.2017.pdf | 119.72 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prikaz_Minobrnauki_Rossii_no_71n_ot_11.12.2018_O_vedomstvennyh_nagradah_ministerstva_nauki_i_vysshego_obrazovaniya_Rossiyskoy_Federacii.pdf | 1.14 МБ |
Вложение | Размер |
---|---|
36.pdf | 30.35 КБ |
Служебная_на_DIMEX.doc | 18.96 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Prikaz_141.pdf | 84.5 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Приказ_88-3_31.01.2020.pdf | 782.33 КБ |
Информация о получении образования на платной основе для:
Бланки договоров об оказании платных образовательных услуг и дополнительных соглашений к ним
Вложение | Размер |
---|---|
Приказ_72.pdf | 435.47 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Приказ №100 от 20 августа 2020.pdf | 660.38 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Reglament_24.pdf | 88.75 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
prikaz_6_14.01.2021.pdf | 706.73 КБ |
prikaz_211.pdf | 47.25 КБ |
prikaz_169.pdf | 379.25 КБ |
prikaz_24.pdf | 88.75 КБ |
prikaz_109.pdf | 40.51 КБ |
prikaz_106.pdf | 35.42 КБ |
prikaz_102.pdf | 137.83 КБ |
prikaz_82.pdf | 1.13 МБ |
prikaz_71.pdf | 154.24 КБ |
prikaz_62.pdf | 153.19 КБ |
prikaz_56.pdf | 144.37 КБ |
prikaz_55.pdf | 41.12 КБ |
prikaz_53.pdf | 50.3 КБ |
prikaz_52.pdf | 61.91 КБ |
prikaz_42.pdf | 63.7 КБ |
prikaz_37.pdf | 343.06 КБ |
prikaz_34.pdf | 3.55 МБ |
prikaz_10a.pdf | 164.04 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Протокол_03-03-2015_Отчетно-выборной_конференции_профсоюзной_организации_ИГЭУ.pdf | 632.71 КБ |
Отчет_03-03-2015_Ревизионной_комиссии.pdf | 335.97 КБ |
Выписка_30-04-2015_из_протокола_№4.pdf | 58.5 КБ |
Протокол_19-03-2015_№3.pdf | 307.86 КБ |
Вложение | Размер |
---|---|
Protokol-1_31-01-2019.pdf | 392.52 КБ |
Protokol-2_29-03-2019.pdf | 459.9 КБ |
Protokol-3_01-10-2019.pdf | 275.71 КБ |
Protokol-4_24-10-2019.pdf | 536.51 КБ |
Конференция_Protokol-1_31-10-2019.pdf | 470.13 КБ |
Перечень профессий и видов работ,
при выполнении которых работники подлежат прохождению обучения по охране труда по специальным программам
Профессия / Должность / Вид работ |
Наименование программы обучения |
1 |
2 |
Гараж1 |
|
Водитель автомобиля |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий гаража ИГЭУ" |
Тракторист |
|
Машинист крана |
|
Слесарь по ремонту автомобилей |
|
Погрузочно - разгрузочные работы |
|
Работы с применением грузоподъемных механизмов |
|
ОГЭ |
|
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий ОГЭ ИГЭУ" |
Электромонтер диспетчерского оборудования и телеавтоматики |
|
Работы по обслуживанию действующих электроустановок |
|
Работы с применением грузоподъемных механизмов |
|
Работы на высоте, верхолазные работы |
|
ОГМ |
|
Слесарь - ремонтник |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий ОГМ ИГЭУ" |
Слесарь - сантехник |
|
Слесарь - инструментальщик |
|
Слесарь механосборочных работ |
|
Токарь |
|
Электрогазосварщик |
|
Аппаратчик ХВО |
|
Оператор котельной |
|
Уборщик производственных помещений |
|
Работы по обслуживанию тепловых энергоустановок |
|
Работы по обслуживанию тепловых сетей |
|
Работы по обслуживанию систем газораспределения и газопотребления |
|
Электрогазосварочные работы
|
|
1 |
2 |
ОТ и КР |
|
Маляр |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий ОТ и КР ИГЭУ" |
Штукатур |
|
Каменщик |
|
Плотник |
|
Столяр |
|
Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий |
|
Погрузочно - разгрузочные работы |
|
Работы с применением грузоподъемных механизмов |
|
Работы на высоте, верхолазные работы |
|
Работы с применением ручного инструмента (в том числе электрического) |
|
Столовая |
|
Повар |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий Столовой ИГЭУ" |
Кондитер |
|
Мойщица посуды |
|
Уборщик служебных помещений |
|
Уборщик производственных помещений |
|
Грузчик |
|
Кастелянша |
|
Участок складского хозяйства |
|
Кладовщик |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий Склада ИГЭУ" |
Погрузочно - разгрузочные работы |
|
Хозяйственный отдел |
|
Уборщик служебных помещений (санузлов) |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий Хозяйственного отдела ИГЭУ" |
Студенческий городок |
|
Уборщик служебных помещений (санузлов) |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий Студенческого городка ИГЭУ" |
Кастелянша |
|
Санаторий - профилакторий |
|
Врач - терапевт |
"Программа обучения по охране труда медицинских работников Санатория - профилактория ИГЭУ" |
Врач - невролог |
|
Врач - педиатр |
|
Врач - рефлексотерапевт |
|
Врач (зубной) |
|
Медсестра физиокабинета |
|
Медсестра процедурного кабинета |
|
Медсестра |
|
Санитарка
|
|
1 |
2 |
Рабочий по стирке белья и ремонту спецодежды |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий Санатория - профилактория ИГЭУ" |
Повар |
|
Кухонный работник |
|
Официант |
|
Кафедра ХХТЭ |
|
Инженер |
"Программа обучения по охране труда сотрудников лабораторий кафедры ХХТЭ ИГЭУ" |
Учебный мастер |
|
Кафедра ТЭС |
|
Инженер |
"Программа обучения по охране труда сотрудников лабораторий кафедры ТЭС ИГЭУ" |
Кафедра ТОЭЭ (лаборатория электротехнологии) |
|
Электроник |
"Программа обучения по охране труда сотрудников лаборатории Электротехнологии кафедры ТОЭЭ ИГЭУ" |
Учебный мастер |
[1] Здесь и далее должности и профессии указаны для всех структурных подразделений, входящих в данное
Программа обучения по охране труда
работников рабочих профессий "ИГЭУ им. В.И. Ленина"
№ п/п |
Наименование темы / раздела |
Примерное содержание темы / раздела |
Время рассмотрения, час |
1 |
Правовые основы охраны труда, основные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования в области охраны труда |
Обзорное рассмотрение раздела Х "Охрана Труда" Трудового кодекса РФ, основных ГОСТов Системы стандартов безопасности труда (ССБТ), других нормативных правовых актов в области охраны труда (приказы и постановления министерств и ведомств о порядках обучения по охране труда, обучения в области пожарной безопасности, обеспечения работников СИЗ и др.) |
0,5 |
2 |
Обязанности работодателя в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работодателя в области Охраны труда) |
0,5 |
3 |
Обязанности и ответственность должностных лиц (руководителей) в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ |
0,5 |
4 |
Обязанности и ответственность работников в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работника в области Охраны труда) |
0,5 |
5 |
Организационные мероприятия в области охраны труда |
|
|
5.1 |
Организация и проведение инструктажей по охране труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций". |
0,5 |
5.2 |
Организация и проведение обучения и проверки знаний руководителей, специалистов и работников по охране труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций". |
0,5 |
5.3 |
Организация и проведение стажировки и допуска к самостоятельной работе |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций", локальных НПА ИГЭУ, "Списка должностей и профессий, освобожденных от прохождения стажировки". |
0,5 |
5.4 |
Организация и проведение работ повышенной опасности |
В рамках "Инструкции по организации и производству работ повышенной опасности", ПОТ РМ, ПОТ РО, содержащих специальные требования к организации работ повышенной опасности (с рассмотрением работ повышенной опасности применительно к конкретному структурному подразделению) |
4 |
5.5 |
Организация обслуживания электроустановок |
В рамках ПОТ РМ 016-2001, ПТЭ электроустановок потребителей, локальных НПА ИГЭУ (применительно к электроустановкам конкретного структурного подразделения) |
4 |
6 |
Технические мероприятия в области охраны труда |
|
|
6.1 |
Плакаты и знаки безопасности по охране труда |
В рамках ГОСТ Р 12.4.026-2001 "Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная…" |
2 |
6.2 |
Эксплуатация и обслуживание оборудования |
В рамках ГОСТов ССБТ, ПОТ РМ, ПОТ РО (общие требования к оборудованию, органам управления, блокировкам и устройствам безопасности)
|
4 |
6.3 |
Эксплуатация и обслуживание средств коллективной защиты
|
Эксплуатация систем отопления, вентиляции и освещения. Санитарные требования к параметрам микроклимата и световой среды.
|
2 |
6.4 |
Обеспечение сотрудников средствами индивидуальной защиты |
В рамках раздела Х "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, постановлений и приказов министерств и ведомств РФ (Типовые нормы выдачи СИЗ и т.д.), "Инструкции о порядке обеспечения рабочих и служащих специальной одеждой, специальной обувью и другими СИЗ", локальными НПА ИГЭУ (с практикумом заполнения личных карточек учета СИЗ) |
3,5 |
7 |
Расследование и учет несчастных случаев на производстве |
В рамках раздела Х "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях" |
2 |
ИТОГО |
25 |
"Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий гаража ИГЭУ"
№ п/п |
Наименование темы / раздела |
Примерное содержание темы / раздела |
Время рассмотрения, час |
1 |
Правовые основы охраны труда, основные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования в области охраны труда |
Обзорное рассмотрение раздела Х "Охрана Труда" Трудового кодекса РФ, основных ГОСТов Системы стандартов безопасности труда (ССБТ), других нормативных правовых актов в области охраны труда (приказы и постановления министерств и ведомств о порядках обучения по охране труда, обучения в области пожарной безопасности, обеспечения работников СИЗ и др.) |
0,5 |
2 |
Обязанности работодателя в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работодателя в области Охраны труда) |
0,5 |
3 |
Обязанности и ответственность должностных лиц (руководителей) в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ |
0,5 |
4 |
Обязанности и ответственность работников в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работника в области Охраны труда) |
0,5 |
5 |
Организационные мероприятия в области охраны труда |
|
|
5.1 |
Организация и проведение инструктажей по охране труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций"
|
0,5 |
5.2 |
Организация и проведение обучения и проверки знаний руководителей, специалистов и работников по охране труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" |
0,5 |
5.3 |
Организация и проведение стажировки и допуска к самостоятельной работе |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций", локальных НПА ИГЭУ, "Списка должностей и профессий, освобожденных от прохождения стажировки" |
0,5 |
5.4 |
Организация и проведение работ повышенной опасности |
В рамках ПОТ РО-14000-007-98 "Положение. Охрана труда при складировании материалов", ПОТ РО-112-001-95 "Правила по охране труда при эксплуатации нефтебаз и автозаправочных станций", "Межотраслевых правил по охране труда на автомобильном транспорте", ПБ 10-382-00 "Правила устройства и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов", ПОТ РМ-007-98 "Межотраслевые правила по охране труда при погрузочно-разгрузочных работах и размещении грузов" |
4 |
6 |
Технические мероприятия в области охраны труда |
|
|
6.1 |
Плакаты и знаки безопасности по охране труда |
В рамках ГОСТ Р 12.4.026-2001 "Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная…" |
2 |
6.2 |
Эксплуатация и обслуживание оборудования |
В рамках ПОТ РО-14000-007-98 "Положение. Охрана труда при складировании материалов", ПОТ РО-112-001-95 "Правила по охране труда при эксплуатации нефтебаз и автозаправочных станций", "Межотраслевых правил по охране труда на автомобильном транспорте", ПБ 10-382-00 "Правила устройства и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов", ПОТ РМ-007-98 "Межотраслевые правила по охране труда при погрузочно-разгрузочных работах и размещении грузов"
|
8 |
6.3 |
Эксплуатация и обслуживание средств коллективной защиты
|
Эксплуатация систем отопления, вентиляции и освещения. |
1,5 |
6.4 |
Обеспечение сотрудников средствами индивидуальной защиты |
Нормы выдачи специальной одежды, специальной обуви и других СИЗ сотрудникам. Правила использования СИЗ. Методы определения работоспособности (исправности) СИЗ. |
2 |
7 |
Расследование и учет несчастных случаев на производстве |
Возможные аварийные и чрезвычайные ситуации (характерные для данного производства) Порядок действий персонала при несчастном случае на производстве. Правила оказания первой медицинской помощи (подробно по ДТП, отравлениям химическими веществами, угарным газом). |
4 |
ИТОГО |
25 |
Программа обучения по охране труда
руководителей и специалистов "ИГЭУ им. В.И. Ленина"
№ п/п |
Наименование темы / раздела |
Примерное содержание темы / раздела |
Время рассмотрения, час |
1 |
Правовые основы охраны труда, основные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования в области охраны труда |
Обзорное рассмотрение раздела Х "Охрана Труда" Трудового кодекса РФ, основных ГОСТов Системы стандартов безопасности труда (ССБТ), других нормативных правовых актов в области охраны труда (приказы и постановления министерств и ведомств о порядках обучения по охране труда, обучения в области пожарной безопасности, обеспечения работников СИЗ и др.) |
2 |
2 |
Обязанности работодателя в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работодателя в области Охраны труда) |
1 |
3 |
Обязанности и ответственность должностных лиц (руководителей) в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ |
1 |
4 |
Обязанности и ответственность работников в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работника в области Охраны труда) |
1 |
5 |
Организационные мероприятия в области охраны труда |
|
|
5.1 |
Организация и проведение инструктажей по охране труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" (с практикумом ведения документов, подтверждающих проведение инструктажей)
|
3 |
5.2 |
Организация и проведение обучения и проверки знаний руководителей, специалистов и работников по охране труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" (с практикумом ведения документов, подтверждающих проведение обучения и проверки знаний) |
2 |
5.3 |
Организация и проведение стажировки и допуска к самостоятельной работе |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций", локальных НПА ИГЭУ, "Списка должностей и профессий, освобожденных от прохождения стажировки" (с практикумом ведения документов, подтверждающих проведение стажировки) |
2 |
5.4 |
Организация и проведение работ повышенной опасности |
В рамках "Инструкции по организации и производству работ повышенной опасности", ПОТ РМ, ПОТ РО, содержащих специальные требования к организации работ повышенной опасности (с практикумом заполнения наряда-допуска и проведения целевого инструктажа) |
8 |
5.5 |
Организация обслуживания электроустановок |
В рамках ПОТ РМ 016-2001, ПТЭ электроустановок потребителей, локальных НПА ИГЭУ (с практикумом заполнения документов, подтверждающих прохождение проверки знаний по электробезопасности) |
8 |
6 |
Технические мероприятия в области охраны труда |
|
|
6.1 |
Плакаты и знаки безопасности по охране труда |
В рамках ГОСТ Р 12.4.026-2001 "Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная…" |
2 |
6.2 |
Эксплуатация и обслуживание оборудования |
В рамках ГОСТов ССБТ, ПОТ РМ, ПОТ РО (общие требования к оборудованию, органам управления, блокировкам и устройствам безопасности)
|
4 |
6.3 |
Эксплуатация и обслуживание средств коллективной защиты
|
Эксплуатация систем отопления, вентиляции и освещения. Санитарные требования к параметрам микроклимата и световой среды.
|
2 |
6.4 |
Обеспечение сотрудников средствами индивидуальной защиты |
В рамках раздела Х "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, постановлений и приказов министерств и ведомств РФ (Типовые нормы выдачи СИЗ и т.д.), "Инструкции о порядке обеспечения рабочих и служащих специальной одеждой, специальной обувью и другими СИЗ", локальными НПА ИГЭУ (с практикумом заполнения личных карточек учета СИЗ) |
2 |
7 |
Расследование и учет несчастных случаев на производстве |
В рамках раздела Х "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях" |
2 |
ИТОГО |
40 |
Программа обучения по охране труда сотрудников лаборатории Электротехнологии кафедры ТОЭЭ ИГЭУ
№ п/п |
Наименование темы / раздела |
Примерное содержание темы / раздела |
Время рассмотрения, час |
1 |
Правовые основы охраны труда, основные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования в области охраны труда |
Обзорное рассмотрение раздела Х "Охрана Труда" Трудового кодекса РФ, основных ГОСТов Системы стандартов безопасности труда (ССБТ), других нормативных правовых актов в области охраны труда (приказы и постановления министерств и ведомств о порядках обучения по охране труда, обучения в области пожарной безопасности, обеспечения работников СИЗ и др.) |
0,5 |
2 |
Обязанности работодателя в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работодателя в области Охраны труда) |
0,5 |
3 |
Обязанности и ответственность должностных лиц (руководителей) в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ |
0,5 |
4 |
Обязанности и ответственность работников в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работника в области Охраны труда) |
0,5 |
5 |
Организационные мероприятия в области охраны труда |
|
|
5.1 |
Организация и проведение инструктажей по охране труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций"
|
0,5 |
5.2 |
Организация и проведение обучения и проверки знаний руководителей, специалистов и работников по охране труда
|
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" |
0,5 |
5.3 |
Организация и проведение стажировки и допуска к самостоятельной работе |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций", локальных НПА ИГЭУ, "Списка должностей и профессий, освобожденных от прохождения стажировки"
|
0,5 |
5.4 |
Организация и проведение работ повышенной опасности
|
В рамках ПОТ РМ 023-2002 "Межотраслевые правила по охране труда при газопламенной обработке материалов". |
6 |
6 |
Технические мероприятия в области охраны труда
|
|
|
6.1 |
Плакаты и знаки безопасности по охране труда
|
В рамках ГОСТ Р 12.4.026-2001 "Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная…" |
2 |
6.2 |
Эксплуатация и обслуживание оборудования |
В рамках ПОТ РМ 023-2002 "Межотраслевые правила по охране труда при газопламенной обработке материалов".
|
6 |
6.3 |
Эксплуатация и обслуживание средств коллективной защиты
|
Эксплуатация систем отопления, вентиляции и освещения. |
1,5 |
6.4 |
Обеспечение сотрудников средствами индивидуальной защиты |
Нормы выдачи специальной одежды, специальной обуви и других СИЗ сотрудникам. Правила использования СИЗ. Методы определения работоспособности (исправности) СИЗ (согласно "Инструкции по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках")
|
2 |
7 |
Расследование и учет несчастных случаев на производстве |
Возможные аварийные и чрезвычайные ситуации (характерные для данного производства) Порядок действий персонала при несчастном случае на производстве. Правила оказания первой медицинской помощи (подробно по отравлениям химическими веществами, ожогам, электротравмам). |
4 |
ИТОГО |
25 |
Программа обучения по охране труда сотрудников лабораторий кафедры ТЭС ИГЭУ
№ п/п |
Наименование темы / раздела |
Примерное содержание темы / раздела |
Время рассмотрения, час |
1 |
Правовые основы охраны труда, основные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования в области охраны труда |
Обзорное рассмотрение раздела Х "Охрана Труда" Трудового кодекса РФ, основных ГОСТов Системы стандартов безопасности труда (ССБТ), других нормативных правовых актов в области охраны труда (приказы и постановления министерств и ведомств о порядках обучения по охране труда, обучения в области пожарной безопасности, обеспечения работников СИЗ и др.) |
0,5 |
2 |
Обязанности работодателя в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работодателя в области Охраны труда) |
0,5 |
3 |
Обязанности и ответственность должностных лиц (руководителей) в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ |
0,5 |
4 |
Обязанности и ответственность работников в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работника в области Охраны труда) |
0,5 |
5 |
Организационные мероприятия в области охраны труда |
|
|
5.1 |
Организация и проведение инструктажей по охране труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций"
|
0,5 |
5.2 |
Организация и проведение обучения и проверки знаний руководителей, специалистов и работников по охране труда
|
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" |
0,5 |
5.3 |
Организация и проведение стажировки и допуска к самостоятельной работе |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций", локальных НПА ИГЭУ, "Списка должностей и профессий, освобожденных от прохождения стажировки"
|
0,5 |
5.4 |
Организация и проведение работ повышенной опасности
|
В рамках ПОТ РМ-004-97 "Межотраслевые правила по охране труда при при использовании химических веществ". |
6 |
6 |
Технические мероприятия в области охраны труда
|
|
|
6.1 |
Плакаты и знаки безопасности по охране труда
|
В рамках ГОСТ Р 12.4.026-2001 "Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная…" |
2 |
6.2 |
Эксплуатация и обслуживание оборудования |
В рамках ПОТ РМ-004-97 "Межотраслевые правила по охране труда при при использовании химических веществ".
|
6 |
6.3 |
Эксплуатация и обслуживание средств коллективной защиты
|
Эксплуатация систем отопления, вентиляции и освещения. |
1,5 |
6.4 |
Обеспечение сотрудников средствами индивидуальной защиты |
Нормы выдачи специальной одежды, специальной обуви и других СИЗ сотрудникам. Правила использования СИЗ. Методы определения работоспособности (исправности) СИЗ (согласно "Инструкции по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках")
|
2 |
7 |
Расследование и учет несчастных случаев на производстве |
Возможные аварийные и чрезвычайные ситуации (характерные для данного производства) Порядок действий персонала при несчастном случае на производстве. Правила оказания первой медицинской помощи (подробно по отравлениям химическими веществами, химическим ожогам). |
4 |
ИТОГО |
25 |
Программа обучения по охране труда сотрудников лабораторий кафедры ХХТЭ ИГЭУ
№ п/п |
Наименование темы / раздела |
Примерное содержание темы / раздела |
Время рассмотрения, час |
1 |
Правовые основы охраны труда, основные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования в области охраны труда |
Обзорное рассмотрение раздела Х "Охрана Труда" Трудового кодекса РФ, основных ГОСТов Системы стандартов безопасности труда (ССБТ), других нормативных правовых актов в области охраны труда (приказы и постановления министерств и ведомств о порядках обучения по охране труда, обучения в области пожарной безопасности, обеспечения работников СИЗ и др.) |
0,5 |
2 |
Обязанности работодателя в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работодателя в области Охраны труда) |
0,5 |
3 |
Обязанности и ответственность должностных лиц (руководителей) в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ |
0,5 |
4 |
Обязанности и ответственность работников в области охраны труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ (в части обязанностей работника в области Охраны труда) |
0,5 |
5 |
Организационные мероприятия в области охраны труда |
|
|
5.1 |
Организация и проведение инструктажей по охране труда |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций"
|
0,5 |
5.2 |
Организация и проведение обучения и проверки знаний руководителей, специалистов и работников по охране труда
|
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" |
0,5 |
5.3 |
Организация и проведение стажировки и допуска к самостоятельной работе |
В рамках требований раздела X "Охрана труда" Трудового кодекса РФ, "Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций", локальных НПА ИГЭУ, "Списка должностей и профессий, освобожденных от прохождения стажировки"
|
0,5 |
5.4 |
Организация и проведение работ повышенной опасности
|
В рамках ПОТ РМ-004-97 "Межотраслевые правила по охране труда при при использовании химических веществ". |
6 |
6 |
Технические мероприятия в области охраны труда
|
|
|
6.1 |
Плакаты и знаки безопасности по охране труда
|
В рамках ГОСТ Р 12.4.026-2001 "Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная…" |
2 |
6.2 |
Эксплуатация и обслуживание оборудования |
В рамках ПОТ РМ-004-97 "Межотраслевые правила по охране труда при при использовании химических веществ".
|
6 |
6.3 |
Эксплуатация и обслуживание средств коллективной защиты
|
Эксплуатация систем отопления, вентиляции и освещения. |
1,5 |
6.4 |
Обеспечение сотрудников средствами индивидуальной защиты |
Нормы выдачи специальной одежды, специальной обуви и других СИЗ сотрудникам. Правила использования СИЗ. Методы определения работоспособности (исправности) СИЗ (согласно "Инструкции по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках")
|
2 |
7 |
Расследование и учет несчастных случаев на производстве |
Возможные аварийные и чрезвычайные ситуации (характерные для данного производства) Порядок действий персонала при несчастном случае на производстве. Правила оказания первой медицинской помощи (подробно по отравлениям химическими веществами, химическим ожогам). |
4 |
ИТОГО |
25 |
Программа обучения по охране труда работников рабочих профессий ОГМ ИГЭУ
№ п/п |
Наименование темы / раздела |