Результаты второго рейтинга высших учебных заведений России

Информация взята с www.prepod.org

Основной целью проекта была оценка ВУЗов с точки зрения востребованности их выпускников на рынке труда, а так же уровень взаимодействия учебных заведений с компаниями-работодателями. К сожалению, до сих пор инициатором взаимодействия бизнеса и образовательных учреждений являются преимущественно коммерческие структуры. Исследование показало, что стабильное сотрудничество между работодателями и вузами пока слабо сформировано: одновременно несколько форм сотрудничества регулярно реализовывало не более 7% компаний. При этом не более 25% компаний взаимодействуют с ВУЗами регулярно.

Вузы – лидеры рейтинга – давно известные брэнды на рынке образовательных услуг, молодым негосударственным вузам в топ-лист рейтинга войти пока не удалось. Как и в прошлом году, российские вузы разделили на "альфа", "бета" и "гамма"- лиги. Внутри каждой лиги также были выделены подгруппы 1 и 2. В первую вошли образовательные учреждения плотно сотрудничающие с бизнесом и обеспечивающие своим выпускникам высокую зарплату. Ко второй подгруппе отнесли ВУЗы в которых один из показателей (либо уровень зарплаты выпускников, либо взаимодействие с работодателями) удовлетворял всем требованиям рейтинга, в то время как другой был на недостаточно высоком уровне.

Разделение внутри лиги, проведено по регионам по алфавиту, а не по качеству образования, преподавательскому составу, востребовательности выпускников и.т.д.

Условно участников рейтинга можно разделить на следующие категории:
• Крупные университеты, чаще технические, чем классические, имеющие налаженные контакты с работодателями;
• Специализированные вузы, профиль подготовки которых – наиболее прибыльные, растущие сегменты реального сектора экономики. Среди вузов данной категории представлены более успешные отрасли экономики: нефтегазовая, финансовый сектор, строительство;
• Региональные образовательные центры, с которыми у давно работающих компаний налажены традиционные связи.

Впрочем, при приеме на работу, HR-служба в последнюю очередь интересуется какой именно ВУЗ закончил соискатель. В гораздо большей степени работодателя интересуют личные качества претендента на вакансию. В первую очередь это умение ставить задачу и решать ее самостоятельно, а также практические навыки, полученные благодаря предшествующей трудовой деятельности. В настоящее время более 50% студентов начинают свою карьеру до окончания ВУЗа, успев к моменту защиты диплома сменить 2-3 места работы. Растущая российская экономика предъявляет большой спрос на молодые кадры: отложенный по времени выход на рынок труда в начале 2000-х в настоящее время заметно сократился.

Методология рейтинга: При формировании рейтинга учитываются следующие показатели востребованности выпускников вуза работодателями:

1) Взаимодействие работодателей с вузами, в том числе:
- проведение целевых кампаний по набору выпускников вуза;
- проведение целевых кампаний по набору стажеров из числа студентов вуза;
- наличие предпочтений в отношении вузов при отборе специалистов для работы в компании;
- наличие договорных связей между вузом и работодателями;
- обращение сотрудников компании в вузы, которые они окончили, для привлечения молодых специалистов.

2) Уровень заработной платы выпускников вуза (с учетом региональных различий).