Почему в России так мучительно проходит реформа образования? Нужна ли она вообще? Чем американские школы и университеты принципиально отличаются от российских? И можно ли добиться успеха, механически приложив американскую модель к российским реалиям? Об этом беседа с Ашотом МАРКОСЯНОМ, доктором физико-математических наук Стэнфордского университета США.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| "Ученый Совет" 10-2008 с.26-29 | 127.75 КБ |