ТРЕБОВАНИЯ К БУДУЩЕМУ СПЕЦИАЛИСТУ
ДОЛЖНО ОПРЕДЕЛЯТЬ ПРОИЗВОДСТВО
Юрий ФАВСТОВ,
Галина ТОРУНОВА
Разговоры о реформе высшего образования, длившиеся последние годы, получили логическое продолжение в постановлении Госдумы от 11 октября 2007 г. о введении двухуровневого образования. Первый уровень должен обеспечивать хорошую общепрофессиональную подготовку, знания, компьютерной техники, и, иностранных языков, социологии, менеджмента и (что особенно', важно) повышение общего уровня культуры, в целях развития творческого потенциала. По окончании этой, ступени обучения студент получает звание бакалавра.
Источник: «Ректор ВУЗа» № 6 2009 г., с. 32-35
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Rektor_Vusa_c32-35.pdf | 414.43 КБ |